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小学生心理健康调查报告 学生的身体和心理能否健康发展，关系到未来国民素质的提高和国家民族的兴衰。加强对小学生的心理指导，预防心理疾病的产生，是不可忽视的问题。小学生是祖国的未来，这个群体的健康与否，预示着国家的发展是否处于一个良性状态，同时，小学生处于身心发展阶段，有很大的可塑性，加强小学生的心理指导，可以尽可能的减少未来的心理疾病人数，对我们建设现代化强国，改善人口结构都有着举足轻重的作用。联合国世界卫生组织对健康的最新定义是“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要由完整的心理状态和社会适应能力。小学生的心理情况调查，对我们分析、了解情况，对我们探索解决问题的办法，加强对小学生的心理指导，预防和治疗心理疾病对象六年级学生 方式：问卷、座谈会等 、调查情况分析： 从调查情况看，学习上存在问题的 集中在学习方法，注意力不集中、马虎、自主性、厌学情绪等。根据统计，这一类学生占49%。其次所占比例较大的是社交障碍。在调查过程中，这类学生占0.05%。主要反映在不会和同学、老师，家长沟通，不爱主动与他人交往。自私，以自我为主。缺乏自信也是现在学生中存在的主要问题，这类人群占0.05%，主要表现在胆子小，声音小，不敢说话，不敢发言，不敢与老师沟通。总体看，全校心理方面存在问题的占全校的21%。 以上的调查情况表明，就我校大多数的小学生而言，心理发展总体还是较健康的。尽管其中的各个项