小学艺术《我喜欢的卡通形象》教案及说课稿.docVIP

小学艺术《我喜欢的卡通形象》教案及说课稿 教材分析： 卡通形象是最受孩子喜欢，最熟悉的形象。本课教材中收集了著名卡通片中的卡通形象，其目的有二：一是学习方法上的提示，即提示教师、同学，本课可以找来卡通读物欣赏，更可以让学生以小组为单位说说自己喜欢的卡通形象；二是体会卡通在形与色上的夸张。 本课以激发学生兴趣为前提，使学生认识到“原来熟悉的卡通形象也是美术作品”。培养学生用语言表达自己对美术作品中形与色的感受，以及对真、善、美的认识。本课采用自主学习方式，使学生在了解问题中主动学习，不是简单地获取认知的结果，使学生始终融入到卡通世界的乐趣中，获得情感体验。 教学内容与目标： 显性内容与目标 通过欣赏中外卡通形象，使学生初步对卡通做以理性上 的了解。经过交流，认识更多的卡通形象及造型，色彩的夸张性，初步尝试，设计自己喜欢的卡通形象。 隐性内容与目标 各个卡通形象有其不同的故事背景，因此，通过教学引导学生大胆发表自己的感受，树立真，善，美的价值观念，抓住时机进行适当的德育教育，培养学生热爱集体，善于合作的品质。 教学重点及难点 教学重点：使学生认识卡通造型是怎样夸张的，可以通过学生反 复比较来解决。 教学难点：让学生用语言描述卡通形象，教师要在概括基本形，色彩，特征等