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引 言 二、上课的几点要求 1.不胆怯，积极配合教师的教学活动，多做练习。 2.同一方言区的人最好不要坐在一起，以便于相互听辨、互相纠正。 3.在日常生活中坚持说普通话，是提高普通话水平的关键。 4.针对所在方言区的语言特点，进行有针对性的练习，是学好普通话的重中之重。 三、普通话课的教学内容 第一讲: 普通话与普通话水平测试 第二讲：普通话单音节字词及方音辨正 第三讲：普通话双音节词语的认读与训练 第四讲：普通话课文朗读及其训练 第五讲：普通话命题说话及其训练 第六讲：普通话水平模拟测试 第一节 普通话概说 一、什么是普通话？ 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 误解：语音准确 方言词汇 、语法 二、普通话和方言 中原官话：阜阳 江淮官话 ：合肥 赣语 ：岳西 吴语 ：铜陵 徽语 ：歙县 三、普通话语音系统 (一)普通话语音单位 音节:一个字音就是一个音节 ，“花儿”- huar。 音素：“大江”读作dàjiang ，其中d、a、i、j、ang 为音素。共32个音素，其中10个元音，22个辅音。 辅音、元音：气流在发音部位受到阻碍而形成的音叫辅音，如f、m、r等 ，气流在咽头、口腔不受阻碍而形成的音叫元音，如a、i、u 。 声母、韵母、声调 ：dà的声母是d，韵母是a ，四声调 ：阴