小学语文(北师大版)二年级上册教学设计：第六单元诚实.docVIP

第六单元 诚实 一．教学目标： 1．学习本单元的课文，可以使学生懂得城实是一种美德，愿意做诚实的孩子。 2．学生通过语文活动的开展，可进一步明确怎样的行为是诚实的行为。 3．设计了听故事、讲故事的活动；安排了识字、写字、组词、写近义词、写句子等练习。 二．教学重点： 1．学习本单元的课文，可以使学生懂得城实是一种美德，愿意做诚实的孩子。 2．学习本单元的生字生词 三．教学难点： 明确怎样的行为是诚实的行为。 四．教具准备：生字卡片；五．教学时间：课时 手捧空花盆的孩子 一．教学目标： 1．通过阅读使学生懂得，诚实是一种美德，愿意做诚实的孩子。 2．正确认字个。写字个。 3．运用不同的方法识字。 4．能够正确、流利有感情的朗读课文。 二．教学重点： 1．会用不同的方法识字 2．能够有语气的朗读课文 三．教学难点： 理解“国王为什么选中手捧空花盆的孩子?” 四．：．教学时间：2课时 第一课时 一．教学目标： 1．初步感知课文内容。 2．识字个。指导书写难字。 3．正确通顺的朗读课文。 二．教学重点：会用不同的方法识字 三．教学难点：正确认字个。 ．教学过程： （一）创设情境，激发学生的好奇心，导入课文。 1．故事导入：放轻音乐，教师讲述《金斧子》的故事 问：你喜欢哪一个小孩?为什么? (自然导入“诚实”单元) 2．今天，我们再去认识一位新朋友(板书课题