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- 约 76页
- 2017-06-12 发布于北京
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课 时 教 案
第 一 章(单元) 第 1 节(课) 《秋天到》 教学
目标 1、学会7个生字及新词,认识13个字。 2、引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点,激发学生热爱大自然的思想感情。 3、有感情地朗读课文并背诵。
点 引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是美丽的季节。
点 引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点,激发学生热爱大自然的思想感情。 新课 教学方法 师生互动教学 程序 教学过程和教学内容 备注
第一课时 (一)、导入课题 1、 谈话:小朋友们,你们知道一年有哪些季节吗?现在是什么季节呢?(板书课题)你的周围有什么变化吗? 2、 展示:师生展示收集的关于秋天的资料,学生说说秋天的特点,教师总结。 (二)、进行新课 1、抽学生读课文,检查学生读书情况。 2、正音,自主学习课文生字。 (1)、四人小组交流生字的预习情况。(主要是哪些拼音容易读错,如:平翘舌、鼻边音、前后鼻音、是否是多音字;哪些字容易写错;可以组什么词;什么结构;什么偏旁) (2)、课堂内交流生字学习情况,抽学生教读、教学生书空,教师指导,板书重点。 易错音的字:多音字:“转”zhuan (转凉转换转化) zhuan(转动
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