小学语文五年级上册第2单元语文教案.docVIP

　 小学语文五年级上册语文第二单元教案 执教时间： 2010年9月日 课题 　5　古诗词三首1．正确、流利、有感情地朗读诗歌；2．理解诗歌的内容，体会诗歌表达的情感；3．运用所学的方法感受补充作品的情感。学生：王安石简介；南京春景的文章片段 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 第一课时　 泊船瓜洲　　一、知诗人，解诗题　　导入：在中国璀璨的历史长河中，杰出的诗人多如繁星，不胜枚举。而北宋的王安石就是其中耀眼的一颗。谁来介绍一下王安石？　　1．指名介绍。2）2．导入课题　　（出示幻灯片3）3．剖题1）这首诗是作者从江西出发，乘船经长江前往京城为官，途经——？（瓜洲）　　（2）诗题中的“泊”我们在哪首诗中见过？在本诗题中何意？3）理解题目的意思。　　二、过渡：此时诗人就在自己故乡不远的瓜洲，他写下这首诗，想说什么呢？我们一起来学这首诗。（幻灯4）1．初读诗歌，感知内容a. 大家轻声地读一读诗，读准字音，并想想这首诗的意思。　　b. 指名读，正音：间、重、还c. 说说诗歌大致的意思。　　2．指导阅读——抓字眼，明诗意，读中感悟a. “间”什么意思？表示“隔开”的