小学语文三年级13海底世界.docVIP

13、海底世界 教学目标： 1、认识生字10个,积累描写动物“叫”的象声词。 2、联系上下文，理解并积累“波涛澎湃”、“窃窃私语”等词语。 3、正确、有感情地朗读课文，在阅读过程中理解课文内容，体会比喻句和设问句的作用。 4、通过教学，使学生了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发他们探索自然的兴趣。 教学重、难点： 1、预习课文，重点学习：理解词语“澎湃”“窃窃私语”。 2、激发学生探索自然的兴趣。学习课文，把声音写具体。 教具准备： 多媒体课件。 教学时间： 两课时。 语言训练点： 学习课文，把声音写具体。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入（看录象导入） 1、同学们，你可知道大海深处是怎样的？ 2、在揭开它神秘的面纱之前，老师先来检查小朋友的预习情况。 出示词语 2、让我们随着画面到海底世界去观赏一番。（板书：海底世界） 播放小短片。 画外音：海底有山，有峡谷，有森林，也有草地。各种各样的鱼在水中自由自在地穿行。海里的动物，人们已经知道的大约有3万种，它们各有各的活动方式。海里植物的种类很多，矿产资源也是很丰富的。 3、好，同学们，说说你对海底世界的印象。你觉得海底世界是怎样的？ 4、那课文里是用什么词语来描绘海底世界的呢？今天，就让我们一起学习第13课（补充板书13）海底世界，读读课题。 二、初读课文 1、请同学们打开书本，借助拼音读准字音，读通句子。边读边思考：课文