小学语文教学设计-春联.docVIP

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计 年 级 四年级 主备人 董 慧 所在学校 维扬实小 单 元 第七单元 课 题 23春联 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文中引用的五副春联。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写，认识1个多音字。结合体语境理解有关词语的意思。 3初步了解有关春联的一些知识，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。 教学重难点 1、理解课文中出现的五副春联。 2、通过朗读，感受春联的特点：内容美、对仗美、音律美。 教学准备 教师：生字卡片、小黑板； 学生：搜集自己喜欢的春联和关于春联的知识。 教学时间 两课时 教学流程 通用设计 设计意图 个性设计 第一课时 教学内容：初读课文，学习字词 教学过程： 一、 谈话激趣，揭题读题 1、谈话：同学们，知道我们扬州过年时有哪些习俗吗？ 2、揭题：新春佳节，家家户户张贴大红春联，是为了给节日增添欢乐祥和的气氛。（板书课题） 3、读题：来，让我们先高兴地读一读课题。 二、初读课文，学习字词 1、自由朗读课文，要求：读准字音，读顺句子，读通课文。 2、学习生字新词。 白业兴（xīng） 揣（chuǎi）摩 开卷（juàn）有益 3、指名分自然段朗读课文。 4、读了课文，你对春联有了那些了解？ 5、小结：看来，有关春联的学问还真不少呀！读读春联也是一种很好的学