香港协康会能力发展对照表剖析.docVIP

一、模仿：动作模仿 年龄 活动编号 活动目标 完成 辅助 不能 0-1岁 I1 模仿使用物件作敲击动作 　 　 　 1-2岁 I5 模仿触摸身体的部位 　 　 　 I6 模仿拍手动作 　 　 　 I7 模仿简单的手部动作 　 　 　 I8 正确的模仿使用3种不同的发声器具 　 　 　 I9 模仿唇部动作 　 　 　 I10 模仿在画纸上涂画2-3秒钟 　 　 　 I11 模仿3种日常生活的自理动作 　 　 　 I12 能模仿使用5种熟悉的物件 　 　 　 I13 能模仿会画简单的横线 　 　 　 2-3岁 I15 模仿简单的动作并以此成为程序中的一部分 　 　 　 I16 能模仿2个简单的玩胶泥的动作 　 　 　 I17 能模仿同时触摸身体2个不同部位的动作 　 　 　 I18 模仿上下颚及舌头活动 　 　 　 I19 模仿使用不同用途的物件 　 　 　 I20 通过玩洋娃娃，学习模仿一连串简单的动作 　 　 　 3-4岁 I22 模仿成人把手掌打开及握拳，以及模仿把手放在膝上、头上及背后的姿势 　 　 　 I23 模仿使用胶泥作出3种简单的模型 　 　 　 4-5岁 I24 模仿3种动物的动作 　 　 　 I25 模仿各种塑像或画像的姿势 　 　 　 I26 有次序的模仿2个简单的动作 　 　 　 I27 当用勺子敲打盘子时，能随着速度及音量的转变而改变敲打模式 　 　 　 一、模仿：声音模仿 年龄 活动编号 活动目标 　 　 　 0-1岁 I2 能模仿训练员发出一连串的单音节声音 　 　 　 I3 能 联系某声音及某活动，并在期待该活动时发出该声音 　 　 　 I4 模仿简单动作所引发的声音 　 　 　 1-2岁 I14 能模仿3种常见的物品所发出的声音 　 　 　 2-3岁 I21 模仿5种动物的声音 　 　 　 二、知觉：视知觉 年龄 活动编号 活动目标 　 　 　 0-1岁 P1 从玩具被覆盖至揭开时，仍能保持对玩具的兴趣 　 　 　 P2 注视别人指着的物件的位置 　 　 　 P3 看着物件掉在地上，注视着它的位置，并将它拾起来 　 　 　 1-2岁 P6 在不受其它刺激的混淆下，能从房间内拿取指定的物件 　 　 　 P7 能从3个杯子中找出其中1个所盖着的物品 　 　 　 P8 把4块积木安放在指定的位置上 　 　 　 2-3岁 P9 配对简单的图形 　 　 　 P10 把3件物品插入简单的形状盒中 　 　 　 3-4岁 P12 能模仿训练员排列5块积木 　 　 　 P13 将3个不同的图形卡分类 　 　 　 P14 配对不同大小的形状卡 　 　 　 P15 能注视训练员的手，并从他的手中拿拼块配放在拼板的适当位置上 　 　 　 P16 能根据颜色将8种不同的物件分类 　 　 　 P17 将颜色积木跟颜色纸配对 　 　 　 4-5岁 P19 学习配对图形及轮候参与 　 　 　 P20 仿砌平面纸模型及明白从左至右的工作程序 　 　 　 5-6岁 P21 能配对物件与生字，并能读出生字 　 　 　 二、知觉：听知觉 年龄 活动编号 活动目标 　 　 　 0-1岁 P4 当听到声音时便停止正在进行的活动，并转向声音的来源及走向训练员 　 　 　 P5 能联系2种声音和2种动作，并在听到其中任何1种声音时，预料到其相关的动作 　 　 　 2-3岁 P11 能从不同的发声器具中，配对相同的声音 　 　 　 3-4岁 P12 辨别声响的次数并能模仿发出相同的次数 　 　 　 三、大肌肉：手臂 年龄 活动编号 活动目标 　 　 　 0-1岁 GM1 在身体中线拍手 　 　 　 GM2 伸手抓握在视平线上的物件 　 　 　 1-2岁 GM4 与别人玩接球游戏 　 　 　 GM5 不需协助能抓着滚动的球并将它推出去 　 　 　 GM6 不需协助能能对墙推球并能接球 　 　 　 GM7 不需协助能打开抽屉或柜 　 　 　 2-3岁 GM17 将大球准确地推出10-20尺外的地方 　 　 　 GM18 能连续5次成功地把豆袋扔进3尺外的大盒中 　 　 　 4-5岁 GM29 将中型球掷出，穿过静止的悬挂着的藤圈 　 　 　 GM30 能连续拍球5次而球不弹走 　 　 　 5-6岁 GM35 挥动木棒或球拍敲打1个悬挂在儿童肩膀水平位置的静止物品 　 　 　 GM36 当儿童双脚被提起时，可用双手向前走路 　 　 　 三、大肌肉：腿部 年龄 活动编号 活动目标 　 　 　 2-3岁 GM19