小学语文课外作业现状.docVIP

浅谈小学语文课外作业现状与对策 课外作业是对课堂教学基础知识的巩固和强化，它能使基础知识和基本技能掌握的更加牢固。由批改学生的作业，教师可以了解到自己教学时好的方面和需要改进的地方，让自己的教学更加的完善，最终提高课堂教学的效果。优秀的语文课外作业能有助于提升学生的语文能力，让学生的情感体验更加的丰富，这对于学生正确价值观的形成也是非常有好处的。由调查显示：在目前的教学活动中，大约有80%的老师对于课外练习是比较重视的，但没有科学的理论作指导，同时对学生的情况把握的也不是太好，因此在布置作业时出现了一些问题： （1）目的不明确。认为布置作业是必要的，但对于布置作业的原因以及布置什么样的课外作业却认识不清、比较模糊。有些教师在课堂上上完一篇课文之后都是指出重点，解释相关词语的意思，让学生们将其背下即可，然后做《评价手册》。课外作业由于其形式较为单调、内容乏味，很多只需简单的抄写就可完成，这让学生对课外作业的兴趣度不高。 （2）布置的作业量不适合。有的老师布置的课外作业量太大，一个晚上要学生抄写几篇课文里面的生词字或发很多张试卷，这让学生很难完成，有时会让学生有点压力太大，被压的喘不过气来，有时只能让别人代为完成。我们邻居家有个一个孩子，才读小学一年级，每天回来从写作业开始到写完为止大概都晚上十点钟了，孩子自由的时间微乎其微。 （3）形式单一，缺乏趣味性。许多教师时常感叹学生的家庭作业