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- 2017-06-12 发布于北京
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第一课 嘀格伢儿的梦
教学内容：《嘀格调》、《土家喜爱咚咚喹》、《脚踏水车唱山歌》
教学目标：
1、能学会演唱《嘀格调》，并用明亮、流畅的声音表现歌曲活泼、欢乐的情绪
2、在听赏《土家喜爱咚咚喹》的过程中，初步了解木管乐器及其音色，能自信大方地跳起摆手舞主动参与听赏活动。
教学重点：
能用明亮的声音演唱《嘀格调》
教学难点：
能初步了解木管乐器及其音色，能自信大方地参与听赏活动。
教学准备：
琴、
教学课时: 二课时
教学过程：
第一课时
一、组织教学
1、听音乐进教室
2、师生问好
二、基础训练
师：同学们，你们去过咱们湖南的湘西吗？在湘西啊，有很多的大山，大山里住着很多的少数民族，你们知道有些什么民族吗？
1、请同学们交流。
师：住在大山里的人们，最喜欢用山歌来表达自己的心情了，听，他们脚踏着水车，唱起了山歌呢！
2、聆听歌曲《脚踏水车唱山歌》。
3、听唱法学唱《脚踏水车唱山歌》
4、轻声演唱，注意声音位置。
三、新课教学。
（一）听赏《土家喜爱咚咚喹》
师：你们听，觉得这段音乐熟悉吗？猜猜这个音乐是属于哪个民族的？
1、聆听乐曲《土家喜爱咚咚喹》
2、同学们交流
师：你们还记得我们三年级学过的歌曲《摆手舞》吗？我们一起来唱唱，就会想起是哪个民族的了。
3、复习《摆手舞》
师：是不是觉得旋律有点像呢？原来，这就是土家
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