尔雅“口才艺术”期末答案.docVIP

有两题错误，仅供参考 一、 单选题（题数：50，共?50.0?分） 1 关于口语表达结尾阶段表述错误的是（）。 1.0?分 窗体顶端 应善始善终，至在好处 B、 应做到首尾一致 C、 因是结尾，不用再强调意义 D、 充满自信，语气铿锵 窗体底端 窗体顶端 随地吐痰 B、 骂街 C、 在开会时将手机关闭或静音 D、 乱扔垃圾 窗体底端 窗体顶端 面部眼神 B、 面部表情 C、 面部眼神和表情 D、 耳朵是否动 窗体底端 窗体顶端 有时代性 B、 有针对性 C、 有鲜明特色 D、 尽量浅显 窗体底端 窗体顶端 平实型 B、 深刻型 C、 条理型 D、 论辩型 窗体底端 窗体顶端 大气 B、 大度 C、 有气势 D、 大胆 窗体底端 窗体顶端 展现美好的自我 B、 说违反国家法律的话 C、 忌说过头的话 D、 可用声音手势去控场 窗体底端 窗体顶端 互尊互助 B、 患难与共 C、 彼此督促 D、 不需要与君同乐 窗体底端 窗体顶端 传承礼仪 B、 接触的人需要有层次 C、 有好的生活习惯 D、 好的家庭教养 窗体底端 窗体顶端 正确 B、 错误 窗体底端 窗体顶端 礼仪的敬人是发自肺腑的 B、 礼仪是对他人的约束和管制 C、 礼仪是无形的纪律 D、 礼仪是强调做人的 窗体底端 窗体顶端 给人带来美感 B、 不可复制 C、 给人带来美感且是不可复制的 D、 可以复制 窗体底端 窗体顶端 要有共同志趣 B、 遵守法律 C、 符合道德 D、 应快速确定关系 窗体底端 窗体顶端 智 B、 明 C、 严 D、 理 窗体底端 窗体顶端 起辅助性作用 B、 有真实性 C、 个别性 D、 有吸引力 窗体底端 窗体顶端 要尊重、大方、健康、向上、负责 B、 谈话举止有分寸 C、 男生照顾女生天经地义 D、 男生主动谦让，女生举止得体 窗体底端 窗体顶端 发言 B、 致辞 C、 演讲 D、 座谈 窗体底端 窗体顶端 上课认真听讲 B、 上课认真记笔记 C、 认真独立完成考试 D、 考试作弊 窗体底端 窗体顶端 用脚踹门 B、 当众抠鼻 C、 当众化妆 D、 对长辈称“您” 窗体底端 窗体顶端 遵守作息时间 B、 和睦相处 C、 爱护宿舍公共财物 D、 只注意自己卫生，不顾宿舍卫生 窗体底端 窗体顶端 请进门 B、 关门 C、 关门打狗 D、 开门 窗体底端 窗体顶端 大声喧哗 B、 整洁 C、 爱护公物 D、 注意安全 窗体底端 窗体顶端 老师为学生让路 B、 谁走的快谁先走 C、 学生为老师让路 D、 怎么着都行 窗体底端 窗体顶端 政治演讲 B、 交际演讲 C、 学术演讲 D、 辩论演讲 窗体底端 窗体顶端 没有教养的表现 B、 是可以允许的行为 C、 讲究卫生的表现 D、 对尊重别人的表现 窗体底端 窗体顶端 情感的感染性 B、 表现方法的综合性 C、 即兴吐玉 D、 理性思维的抽象化 窗体底端 窗体顶端 聊天 B、 谈心 C、 朗诵 D、 讨论 窗体底端 窗体顶端 保持理智 B、 不必注意对方缺点 C、 尊重对方 D、 尊重他人 窗体底端 窗体顶端 磨练 B、 历练 C、 包容 D、 忍耐 窗体底端 窗体顶端 礼貌 B、 从众 C、 个性 D、 整洁 窗体底端 窗体顶端 用餐高峰占座位 B、 吃饭时胳膊肘放在桌子上 C、 经常剩下饭菜 D、 排队礼让 窗体底端 窗体顶端 观点对立性 B、 表达的现场性 C、 思维的迟缓性 D、 论理的严密性 窗体底端 窗体顶端 人会走路 B、 人有生命 C、 人有羞耻心 D、 人生病可以找医生 窗体底端 窗体顶端 吐字清晰 B、 口头禅太多 C、 发音标准 D、 语速适当 窗体底端 窗体顶端 着装整齐 B、 关闭手机 C、 有问题举手 D、 对该下课却不下课的老师表示烦躁 窗体底端 窗体顶端 通俗易懂 B、 易接受 C、 诚心 D、 思想深刻 窗体底端 窗体顶端 重修身 B、 由小到大 C、 胸怀天下 D、 家国兼顾 窗体底端 窗体顶端 说错词 B、 突然停电 C、 有人恶意挑衅 D、 讲说的东西与事实有出入 窗体底端 窗体顶端 无目的 B、 导向 C、 创造性 D、 现场感 窗体底端 窗体顶端 置之不理 B、 完全听从 C、 顺而不从 D、 看心情 窗体底端 窗体顶端 不包庇同学 B、 经济条件好不炫富 C、 不做酒肉朋友 D、 抄作业 窗体底端 窗体顶端 使辩题由窄变宽 B、 分析己方之利弊 C、 分析对方之利弊 D、 使辩题由宽变窄 窗体底端 窗体顶端 语势连贯 B、 合适得体 C、 不需要生动优美 D、 目的明确 窗体底端 窗体顶端 夯实知识基础 B、 善于抓住机会 C、 培训速化思维 D、 忽略听众反应 窗体底端 窗体顶端 增进感情 B、 沟通信息 C、 放松自己 D、 纯属辩论 窗体底端 窗体顶端