常乐小学五好公民事迹材料.docVIP

常乐小学“五好”小公民事迹简介 同学是镇小学的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。出生于20年2月，现为。是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。 一、、热爱劳动　　独立。每天能按时作息，从不让操心。勤俭节约，从不乱花零用钱，并能帮承担力所能及的家务活。课外作业也从来都不用督促，自己能自觉地独立完成。同学很孝顺，由于父、?二、诚实守信、尊师守纪　　同学能以身作则，认真执行《中小学生守则》，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。 三、团结友爱、善于合作的“小伙伴” 　　同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。严以律己，在各方面表现优异，学习成绩突出，每年都被评为“三好学生”。作为，非常乐意为同学们服务，在班上是班主任的好帮手，班级大小事务在他的带领下处理得有条不紊。在同学之间，既是同学们的带头人，又是大家的好伙伴，热心关心帮忙同学。因此，也赢得了同学们的信任和尊重。在学校积极组织同学参加学校组织的各项活动，20下半年，他曾在作文比赛活动中荣获第一名。正是有着一种良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神，才取得了各方面优异的成绩，赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展品学兼优的优秀学生。 四、爱护公务、保护环境　　同学经常为班上做些力所能及的事情，帮老师做一些班级日常管理的工作积极主动带头爱护美化学校环境，当同学中出现不爱惜公物、不爱护环境、乱丢乱扔的行为时，会主动去制止，并维护好环境。当班级卫生出现问题时，会带领同学一道主动去做好清扫工作。在工作中，总能找到一些好办法，带领同学一起树立良好的学风、班风和校风，维护学校教学秩序。 五、勤奋自立、　　　总之，同学是一名孝敬、勤俭节约、诚实守信、团结友爱、善于合作、品学兼优的好学生。