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《我长大了》 第一周：我是哥哥姐姐 游戏活动：小兔采蘑菇 活动目标： 练习攀、爬、钻、跳、平衡、跑等动作技能，发展动作的灵敏性及协调性。 对攀岩活动感兴趣，培养毅力和克服困难的能力。 活动准备： 小兔胸饰每人一个。 把8倍与幼儿人数的“蘑菇”黏贴在攀岩墙上（大的粘贴在上面，小的粘贴在下面），“红旗”散贴在不同高度，红、黄、绿色五角星若干，筐若干。 在场地上布置两条由不同材料组成的循环小路。 活动过程： 教师扮兔妈妈，幼儿扮小兔，来到场地上。 “小兔子们，我们开车到一个好地方去玩。” 做开车动作，活动身体。 做擦车、打车、按喇叭、试刹车、起步等模拟开车动作。 自由探索，分散练习攀爬。 幼儿任选一条线路攀岩，受碰到红旗后就可以跳下，再重复或重新选择线路攀岩。 提出要求，开展竞赛：“有许多五角星要和不怕困难的小兔子做朋友。如果在攀岩过程中一次也没掉下来就取一颗红五角星粘在胸饰上，掉下一次取黄星，掉下两次取绿星。” 要求幼儿又快又稳地攀岩，鼓励幼儿坚持到底，争取不掉下来，最后看看谁的红星最多。 增加难度，练习单放手“采蘑菇”。 幼儿手碰到红旗后马上自由选择攀岩方向，采摘大蘑菇。 分组开展竞赛游戏。 听教师口令幼儿依次攀岩，采到蘑菇后马上就跳下来，跑去放入自己队的筐中。听口令停止，比比哪队采的多。 放松活动。“小兔子真能干，采到了这么多蘑菇，现在找个朋友互相捶捶肩，捶捶背，捶捶腰，捶捶脚，然后开车把蘑菇运回家吧。” 第二周：我是老师的小帮手 游戏活动：捡果子 活动目标： 提高动作的灵敏性与准确性。 活动准备： 每人一个背篓、若干纸球，音乐磁带. 活动过程： 捡果子。 教师描述秋收景象，引导幼儿进入游戏角色。 交代游戏规则：不能直接把纸球放入背篓，要求用手将纸球抛起，然后用背篓接住纸球。 幼儿练习抛接动作。 捡果子比赛。 教师把纸球散洒在地上。 以音乐为信号开始游戏，幼儿听音乐将纸球捡入背篓中；音乐停止，捡球即止。幼儿清点各自背篓里的纸球，数量在前10位的幼儿获优胜奖。游戏可反复数次，如果幼儿违反游戏规则，判罚减少背篓中的两个纸球。 追逐抛果比赛。 以音乐为信号开始游戏，幼儿边跑边捡纸球并将球抛入别人的背篓中，并想办法躲开别人抛过来的球。音乐停止，追逐抛果游戏即止。清点各自背篓中的纸球，数量较少的前10位幼儿获优胜奖。游戏可反复数次。 第三周：请让我来帮助你 游戏活动：洪水来了 活动目标： 练习将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的能力。 在玩沙活动中感受同伴间相互合作的快乐。 活动准备： 小动物头饰（小猫、小狗、小羊若干），玩沙衣服（红、黄、绿），帽子，鞋子。 玩沙工具：铲子、耙子等，尼龙大口袋（人数的两倍），树（用小树枝代替）若干，地上堆好一条低低的堤坝，堤坝不远处用积木搭房子作为动物新村。 活动过程： 以游戏口吻引出主题：“据动物新村防汛指挥部通知，洪水要来了，请小朋友想一想，我们怎么防汛抗洪？” 加固堤坝，阻挡洪水。 开沟挖渠，分流洪水。 引导幼儿分队练习。 加固、筑高“防洪大堤”，学习将沙筑高，拍紧的技能。 装沙袋比赛。可两人一组，比一比，哪组合作得好，沙子装得又快又多又好。 开沟挖渠，进行引流准备。指导幼儿挖得长、挖得深。 游戏：洪水来了。 请幼儿扎好沙袋袋口，两人一组抬到“防汛坝”前，整齐地叠到“大堤”上。 分流排水，指导幼儿把沟渠挖长、挖深。 游戏：种树。 （1）“洪水被我们挡住啦！我们的家园保住了！怎样才能保证江边的泥土不被洪水冲走？” （2）引导幼儿讨论减少水土流失的办法，让幼儿明白最好的办法是植树造林。 （3）幼儿在河流两旁“植树造林”。 《我的祖国叫中国》 第四周：祖国真大 游戏活动：跳房子 活动目标： 发展单双脚交替跳的能力与投掷能力。 巩固对自然数和单双数的认识。 活动准备： 沙包、彩色粉笔若干。 房子图。 活动过程： 玩沙包。 幼儿自由玩沙包，如：单人、双人抛接沙包，头顶沙包快速走，夹沙包跳，投掷沙包等等。 造房子。 教师边讲解边示范用粉笔画房子。 幼儿5人一组画房子，并填写数字。教师巡回指导。 跳房子 幼儿分组一个跟着一个双脚跳，从房子的第一层跳到第十层（用数字表示楼层）。 幼儿一个跟着一个单脚跳，从第一层跳到第十层。 幼儿一个跟着一个单双脚交替跳，根据单双数数出相应的动作（单数单脚跳，双数双脚跳）。 幼儿自由选择上述三种方法跳房子。如挑错则重新跳，游戏反复进行。 丢房子 交代游戏方法。幼儿站在房子底线上，将沙包向前投掷，然后单双脚交替跳到沙包所在层前一格，用手拎起沙包并跳出房子。 游戏规则：沙包投出房子外或投到线上则停一次；跳房子时每层只能跳一次，出错停一次游戏。幼儿自由组合，每5人一组，依次轮流投，丢得层数最高出错次数最少的幼儿获胜。 第六周：我是三军总司令 游戏活动：勇敢者前进 活动目标：