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幽默让课堂充满活力 昭通市盐津县滩头中学 陈昌龙 【内容摘要】：教师在实施教育教学的过程中，让课堂充满活力是课堂教育教学取得良好效果的必要条件，幽默的语言、风趣的表达、灵活的处理方法，可以有效地调剂课堂气氛，加深学生的认知印象，缓解学生之间的对立情绪，使课堂始终充满活力。从而牢固掌握老师在课堂上所讲授的知识内容。 【关键词】： 幽默 课堂 教育教学 序言 幽默是一种人生智慧，体现着乐观积极的处世方式和豁达的人生态度。幽默具有惠己乐人的神奇功效，不管在任何场合，有没有语言、幽默的表达方式，总会赢得他人的好感，获得众多人的支持和理解。而幽默的另一个奇特之处是，可以毫不留情的反驳他人的意见和观点捍卫自己的权利和尊严，却又能让对方无言以对。如一天深夜，一男子提着一把锤子走进一家正在营业的歌舞厅，对老板说：你们店里的音响好像坏了，我帮你免费修修可以吗？老板马上意识到了对方的来意是指，音响的噪音影响到了别人的正常休息。立即对男子说：我们马上处理，马上处理！ 幽默在生活中起着非同小可的作用，在工作中，同事因你的幽默风趣，而对你另眼相看；在人际关系上，可能因你的诙谐幽默而备受赞赏。教育教学是一个严肃的话题，但是教育是一种活动，是一种人与人进行思想情感交流的活动，在交流中，老师作为知识信息的传达者，怎样让他们的传达对象能更好地接受所传达的知识信息呢？做好两个方面便可