原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
影响初中学生英语听力理解和说的因素有:（1）学生掌握的单词量不够，影响学生的听力。教师和学生在学习英语时只对单词的写法及语法知识较为重视，而对听的方面不够重视。平时忙着应试,读和听很少训练。
（2）条件的限制。我所在的学校是农村,由于农村的经济条件限制，学生练习听力单一,只有一盒磁带和一个录音机,所处的环境根本没有英语氛围.
(3)学生自信心不足,不敢开口讲英语.总怕出错.
(4)教师没有做好榜样,不说用全英语教学也应该尽量用英语进行教学,但是大部分老师都没有,平时也没有营造良好的英语氛围.
在日常教学中，我是通过以下方法提高学生听力的
(1）重视听力。英语是用于交际的，学习英语听、说、读、写是必须的。听和其他的一样重要.
（2）扩大词汇量，知道单词在不同语境中有不同含义含义。平时多听和多读。
例如我每天用课前5 分钟的时间让班上的学生做值日报告，其他学生做好记录,再让一俩学生提问其他学生这样既训练了学生的口语，也训练了学生的听力。
(3)鼓励学说生开口讲英语.帮助学生提高自信心,比如去年我校来了外教,鼓励学生不要害羞,敢开口讲英语.能和外教进行简单的对话,问候等
(4) 营造良好的英语氛围，我在平常的教学中尽量用英语进行教学,每周二四进行英语角活动,师生对话,生生对话都必须用英语,围绕随所给主题展开等.
总之不管用什么方法,贵在持之以恒.
文档评论（0）