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成语运用复习指导 08、10年江苏语文高考均考查了成语的运用，分值为3分。这3分是语文高考必得之分。 同学们在复习成语的时候，不需死记硬背某一成语的解释，而是要注重其在特定语境中的运用。 本复习资料分为两部分：一是成语误用的六大类型，二是175例成语误用详析。复习的时候以看为主，要求看完一个成语勾掉一个成语。 请自己制定计划，在2月2日前复习完。 开学将针对这部分进行测试，家长也可使用本复习资料对学生进行抽查。 成语误用 第一类：望文生义 1．间不容发间空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。 对簿公堂簿文状、起诉书之类；对簿受审问；公堂旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。不能误用为“双方打官司”。 拍手称快多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。 不足为训指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。 不刊之论刊削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。 目无全牛眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。 下里巴人原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“社会地位低下的人”。 不赞一词原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。 不绝如缕像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。 长此以往长期这样下去。多用于不好的结果。久假不归假借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请假而不回来”。 明日黄花黄花菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。 炙手可热手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。 无所不为没有不干的事情。指什么坏事都干。不能误用作褒义词。 巧夺天工夺胜过。人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。 别无长物长物多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴，现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处”。 细大不捐细微，小；捐舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。 石破天惊比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。 危言危行危正直。说正直的话，做正直的事。不能理解为“危险的言论和行动”。 豆蔻年华豆蔻一种草本植物，指女子十三四岁时。不能用于成年女子，更不能用于男孩。 罪不容诛诛把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了其所犯的罪恶。不能理解为“罪恶小，不应该诛杀”。 2．大快人心快痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。 2．休戚相关休欢乐，吉庆；戚悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。主语不能用于人物以外的其他事物。 25．涣然冰释涣然流散的样子；释消散。像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。 类似因误解意义而误用的成语还有： 1．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 2．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 3．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 4．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 5．因人成事：依靠别人把事情办好。 6．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 7．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 8．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。 9．大动干戈：比喻大张声势地行事。 10．高山流水：比喻知己或知音。 11．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。 12．文不加点：指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。 1．进退维谷：形容进退两难。 ．如坐春风：比喻得到教益或感化。 ．春风化雨：比喻良好的教育 ．间不容发：形容情势极其危急。 ．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。 ．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。 ．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。 ．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。 ．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 ．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。 ．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。 ．独步天下：天下没有第二个。 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。 美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事 青梅竹马：只能用于年