教科版小学三年级科学上册复习资料.docVIP

第一单元《植物》 一、知识梳理 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。 2、在观察活动过程中，让学生（学会小组合作学习）（交流）（表达）（讨论）（记录）等学习方法。? 3、全面的观察一棵大树或一个物体，我们可以用（眼睛）看，（用手）摸，用（鼻子）闻，用（耳朵）听，（用笔）记录，还可以用（测量工具）来测量。? 4、在写观察记录时，要注意写清：?（1）要写出观察的时间、地点、小组成员。?（2）要按观察的顺序来记录。?（3）最好贴上收集到的实物标本? 5、树皮的样子可采用（拓印树皮）的方法进行记录?，拓印树皮的方法是：? （1）把白纸紧压在树干上?（2）先用手指在纸上反复按压? （3）再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起部分染上颜色。? 6科学家的工作顺序。?（1）?提出问题（2）?作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论? 大树和小草 7、大树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成，器官包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。? 8、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。? 9、木质茎：木质部发达，支持力强的茎。像松树茎一样的茎叫（木质茎）。 10、?草质茎：木质部不发达，支持力弱的茎。?像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。?? 11、一年生：一个生长季节内完成生活周期的，即当年开花、结果后枯死的植物。 12、?多年生：能生活两年以上的植物。? 13、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。? 14、大树和小草之间的不同点是：? （1）植株的高矮不同，大树高、小草矮?（2）茎的粗细不同，大树粗、小草细；? （3）茎的质地不同，大树是木质茎、小草是草质茎；?（4）大树是木本植物，小草是草本植物；? （5）寿命不同，大树多年生寿命长、小草寿命短。? 15、大树和小草的共同点是：?①都生长在（土壤）中，②都有（绿色）的叶，③都会（开花结果），?④都需要（水分）、（阳光）、（空气）。和（营养）? 草本植物和木本植物 20、植物按生存环境的不同，分为（陆生）植物和（水生）植物两种。 21、陆生植物有（樟树）、（狗尾草）、（水杉）、（松树）、（枫树）、（向日葵）、（菊花）等?? 22、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）(荷叶)等。 23、陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。?? 24、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。?? 25、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。? 26、水葫芦和狗尾草的相同点：?①生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；?②有（根）、（茎）、（叶）；?③都会（繁殖后代）；寿命（短）；?④都是（草本植物）。 27、水生植物共同特点是①?都有（根）、（茎）、（叶）等器官。??②它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。?③都会（繁殖后代）? 28、水葫芦浮在水面上的原因是叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）。? 树叶 简答题 3、水生植物的类型： 如金鱼藻全株沉于水中叫沉水植物，如水葫芦的植株的叶片漂浮于水面，叫浮水植物， 如水花生的植株的一部分挺出水面叫挺水植物。 4举例说说植物的叶有哪些变态？各有什么作用？ 仙人掌的全部叶子变为刺状，以减少水分的散失，适应干旱环境中生活； 酸枣、洋槐的托叶变成坚硬的刺，起着保护作用。 豌豆复叶顶端几片小叶变为卷须，攀缘在其他物体上，补偿了茎杆细弱，支持力不足的弱点。 洋葱是由一层层的鳞叶组成。 5常见的叶脉分几种？各有什么特点？ 答：常见的叶脉有网状脉、平行脉和叉状脉三种。 网状脉有明显的主脉，并向两侧产生许多侧脉，各侧脉之间，又一再分支，形成细脉，组成渔网似的网状脉。如桃、李、女贞、油菜、蓖麻、向日葵、悬铃木等。 平行脉是各条叶脉呈平行排列，如小麦、水稻、玉米、芭蕉、香蕉、车前、铃兰等。 叉状脉是各脉成二叉状，是比较原始的类型，如银杏,凤仙花和一些蕨类植物 6植物茎上的芽都会长成枝和叶吗？ 答：芽有许多种类，按将来发育成什么分，可分为叶芽、花芽、混合芽。而花芽长大发言成花，不是长成枝和叶。 7植物的根、茎、叶各有什么用？ 叶和茎是植物的地上部分。叶子通过光合作用，为植物制造养分，并把这些营养物质传递给茎。 茎连接叶和根，负责输送水分和营养。 根是植物的地下部分。庞大的根系不断吸收土壤中的水分和无机盐，同时支撑着整个植物体。 8植物的茎有什么特征？ ①有节和节间。②有芽。③节上有叶或变态叶。 、植物的茎怎样分类？ ①按质地分：木质茎和草质茎。②按生长状况分：直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎。 藕、马铃薯、荸荠、洋葱、甘薯的食用部分都是茎吗？ 答：是的。藕属于根状茎，马铃薯属于块茎，荸荠、芋属于球茎，洋葱、百合和蒜属于鳞茎。? 甘