文学类文本阅读专题1.docVIP

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文学类文本小说阅读专题(一)环境描写教学设计 一、环境描写 环境描写是小说艺术的一个重要内容,分析环境描写是全面理解小说的重要环节。环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。小说中的环境描写,有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件,用于烘托人物活动的时代意义,有时是为了渲染气氛,从侧面表现人物的性格,它是整个作品中不可分割的构成部分,对于增强故事的真实性是至关重要的。因此在分析人物形象的时候也要分析环境,要连带写景的部分一起分析。环境分类及作用 环境是人物活动的舞台,包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来,才能把握小说创作的真谛。社会环境——故事发生的时代背景。作用交待人物活动及其成长的时代背景,揭示了各种复杂的社会关系; 交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格; 揭示社会本质特征,揭示主题。 自然环境——人物活动的具体场景,如地点、气候、时间、景色、场面等。 作用: 自身的、独立的审美价值:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点; 渲染气氛,为后边刻画人物作铺垫; 烘托人物性格,或某种心理; 展开、推动情节发展;深化主旨;象征和暗示。命题指向 在文中准确地找出描写环境的句子; 就指定的环境描写说出其作用; 找出文中描写环境的句子,分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用; 依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。解题思路: 明确环境描写必须为主题服务的宗旨,结合环境描写的作用: 交代故事发生的时间地点; 暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等); 揭示人物心境,表现人物身份、地位、性格; 渲染气氛、奠定基调; 推动情节的发展或作为情节线索;揭示或深化主旨。然后根据题目要求,结合文章作答。? 五、环境类试题的答题思路: 环境本身(交代……时间,交代……背景,营造……氛围,渲?染……气氛)-→情节(推动,暗示,铺垫)-→人物(烘托,映衬)-→主题(表达,寄托,暗示,揭示)。 根据要求还可以这样来组织语言表达:XX具体描写了……景色,营造(创设)了一种……气氛;渲染(定下)了……的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文……情节展开作了铺垫,推动……的情节发展。「考点梳理」环境描写的作用主要有:①如果在小说开头,那么其功能是给全篇“定调”。或者定下情感的基调或者定下叙述基调,使得叙述更舒缓自然或顺理成章。②营造特定的意境与渲染特定的气氛,以感染读者或人物。③如果出现在人物出场前,那么其功能便是导引人物出场。如果置于小说的某个情节描写之中,其作用可能是推动情节发展。④如果置于人物的描写之中,那么其功能是揭示人物的性格。⑤如果作为小说的主背景,那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威的《老人与海》中的大海,便是人生的象征,老人与海的斗争,是人与自己命运的斗争。 ??? 在大多情况下,小说中的环境描写的作用不是单一的而是综合的,这要结合具体的小说文本进行具体分析。 ??? 「考点纠错」不结合文本进行具体分析,生搬硬套场景功能;作答时遗漏要点。 ??? 「命题形式」小说的描写了某某的场景,这样写有什么作用?结合全文,请简要分析。等等。 ??? 「答题要领」主要从场景对于氛围、情节和人物等角度切入思考,要结合具体文本的具体位置进行具体分析,最好分点作答。 如何准确理解环境描写的作用环境描写在记叙文中的作用,主要有衬托心理、承上启下、渲染气氛、预示命运、暗示主旨等。 一、衬托心理 借环境描写来衬托人物的心理活动,可分为正衬和反衬两种。正衬就是通过描写与人物某种心理的色调一致的景物,烘托人物心情。如《羚羊木雕》中的“月亮出来了,冷冷的”——“冷冷的”月光与“我”的伤心的色调是一致的,恰当地从正面衬托出“我”的心情。反衬就是描绘与人物心理的色调截然相反的景物,从反面烘托人物的心情。如以“哀景”写“乐”和以“乐景”写“哀”,皆属此类。 解题要诀 记叙文中的环境描写是为了衬托人物心理的标志有二:1.该环境描写所在的段落中,或其前一段或其后一段有对人物相关的心理(情绪)的描写;2.所描写的环境表现出来的色调与人物心理相一致。 【讲中有练】 爱,有时是一种错误 ②父亲催促我快些,我也只好收回眼神,奔向学校。 ③一天很快在挂念中过去了,再见到它们时,太阳在遥远的地方正在落下。那些花儿,褪尽了初绽的青涩,在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗的影子,而花儿们却如同太阳一般抵抗着黑暗,在影子里依旧晃眼。 ④父亲笑着问我:“喜欢么?太阳花很漂亮呢!” ⑤太阳花?怪不得让人那样喜欢,多可爱啊! ⑥很快,我的窗台上也有了一盆太阳花,茂密的叶子托着玲珑的花蕾,隔着玻璃窗,冲着我甜甜地笑。相信过不了多久,我的窗台就会如同清晨的阳光一样

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