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中考文言文理解性默写 一、《论语》 1《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。3在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。4阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。5当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 6表明个人修养的句子是：人不知而不愠，不亦君子乎？ 7体现古人注重思想修养，严格要求自己，善于自我批评的句子是：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？ 二、《桃花源记》 1本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是芳草鲜美，落英缤纷。 2本文中是什么吸引渔人欲穷其林的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷， 3本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 4本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻。并怡然自乐。5本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村 中闻有此人，咸来问讯。B.余人各复延至其家，皆出酒食。 6本文此人一一为具言所闻，皆叹惋。桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。 7交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 8总写渔人进入桃花源的感受的句子是：豁然开朗。 9写桃花源社会风尚的句子是：其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。　 三、《陋室铭》 1《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨2文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 3文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。 4表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。5用比喻赞美陋室的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。6《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？7作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 8《陋室铭》中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 9以虚衬实，表明陋室也具有“名”“灵”性质的名句是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 10运用类比，因古贤之名室为“陋室”作证的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 11写室主人纵情畅怀、谈笑风生的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 12写室主人有高雅脱俗的情趣，不受世俗羁绊的句子是：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 四、《爱莲说》 1公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。 2表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？3与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。4比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。5最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。6写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。 7盛赞莲的高贵品质的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 8比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 9比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重不敢轻侮的句子是：亭亭净植，可远观不可亵玩焉。 10比喻君子通达事理、行为方正，因而美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。 11《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。 12写莲能坚守操节，既不因处境恶劣就随波逐流，也不因处境优越就炫耀忘形的句子是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。 五、《三峡》 1写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 2写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。3写夏水的句子：写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。4写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。5烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。6引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季