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新初二小班语文结课测试 一、积累与运用（50分） 1.下列加点的字的注音正确的一项是(3分) ( ) A.豁然开朗(huò) 问津(jīnɡ) B.亵玩(xiè) 鸿儒(rǔ) C.箬篷(ruò) 篆章(zhuàn) D.决眦(cì) 幽咽(yè) 2．解释下列句中的加点词语。（6分） （1）欲穷其林 穷： （2）寻向所志 志： （3）无案牍之劳形 劳： （4）宜乎众矣 宜： （5）其两膝相比者 比： （6）故人不独亲其亲 亲： 3．下列常识的叙述，不正确的一项是（3分）( ) A.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，故称“诗史”。 B.《礼记》是儒家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。 C.“山高月小，水落石出”出自苏轼的《前赤壁赋》。 D.“铭”、“说”都是古代的文体，“铭”一般是用韵的。 4．翻译下面的句子。（6分） （1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 （一）阅读下面的文字，完成8～13题。（25分） 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 8．解释下列句中加点的词。（4分） （1）阡陌交通 交通： （2）欣然规往 规： （3）便要还家 要： （4）此中人语云 语： 9．将下面句子翻译成现代汉语。（6分） （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文：__________________________________________ （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋. 译文： 10．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括。（4分） 发现桃花源→________________→作客桃花源→离开桃花源→________________。 11.下列对选文的理解不正确的一项是 (3分) ( ) A.“豁然开朗”一词，写出了渔人进入桃花源后的感受。 B.选文第一段主要写了桃花源的美好环境和桃花源人的幸福生活。 C.“设酒杀鸡作食”，表现了桃花源人的热情好客。 D.“此中人语云：‘不足为外人道也。’”这句话写出桃花源人的惧怕心理，不愿让官府知道他们的住处。 （二）阅读下面的文字，完成14～17题。（25分） 爱 莲 说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 14．解释下列句中加点的字。（4分） （1）可爱者甚蕃 蕃： （2）亭亭净植 植： （3）濯清涟而不妖 妖： （4）陶后鲜有闻 鲜： 15．翻译下面句子。（9分） （1）中通外直，不蔓不枝。 译文： （2）香远益清，亭亭净植。 译文： （3）菊之爱，陶后鲜有闻。 译文： 16．写陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”有什么作用?（4分） 答： 17．古人往往借助外