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新理念英语初中版1 Lesson 1 Are you Mrs. Black? 蓬莱信息技术培训学校 门祝华 第一课时：The first period 教学目标：会介绍自己和他人的个人信息 教学重点：I’m from I’m 13 years old 教学难点：I’m from=I come from I’m 13 years old=I’m a 13-year-old girl. 教具准备：卡纸、明星照片带有明星个人档案、胶水、信封。 教学步骤： 1、Greeting:（5分钟） Good morning everyone. This is the first time we learn the new book. First let me introduce myself.(出示一张沿虚线折好，贴有老师照片的信息卡，只出示上半部分) I’m Men zhuhua. I’m 24 years old. I’m form Yantai. 反复说3遍信息，让学生猜测这三句话的意思。 New. Can you tell me the Chinese meaning of the three sentences? Who can tell me? Please hands up , Whose hand is the highest, you please. The first sentence, I’m Men zhuhua.(边说边写于黑板左侧，其他2句相同)Very Good, you’re the cleverest students I’ve seen.鼓励自己一下吧.one, two, three, better ,best ,I’m the first! (带动作) 2、手工制作及句型操练 现在老师也想认识一下你们，拿出我们的卡纸和你们自己的照片，先将卡纸对折，将你最漂亮的照片贴在卡纸上端，像老师这样做一张信息卡，看谁做的最漂亮，最快.(5分钟) Now hand up your cards, Let me have a look. Good, so beautifu.l(加重beautiful读音，为以后讲作铺垫，读2遍以上)Who want to read your cards for me? use these sentences?(每叫起一位同学，都要在学生说完之后重复一遍)He/She’s**,He/She’s*years old, He/She’s form**,（并将做得比较漂亮的贴于黑板上）（10分钟） 3、学生自主总结 Good job Now, look at the blackboard. There are so many cards on the blackboard.现在你可以离开坐位到黑板前参观一下，看一看同学们写的卡片上的姓名与出生地和老师写的形式上有什么相同和不同，（由此总结出，姓名的第一个字和第二个字的首字母要大写，地点的首字母要大写）现在，请更正你信息卡上的失误之处。（5分钟） 4、操练 Now who can read again? You again 学生说完，老师边重复信息边将句子写在黑板上He/She’s**,He/She’s*year old. He/she’s form**.让学生总结出第三人称女为She,男用he,并让学生模仿介绍老师的信息卡，将其写在黑板中间对齐左侧句子，2人一组，一人先介绍自己，另一人再向老师介绍此生（10分钟）掌握较快学生教学I’m form =I come form.He’s form=He comes form .I’m-years old=I’m …years-old girl/boy .He’s … 5、游戏 准备好信封，内装有明星相片，并在相片后写上明星信息，学生任意抽出一张，分别用第一人称和第三人称介绍此明星，无错误者可拥有此照片（5分钟） 6、课堂小结 本节课我们学习了怎样介绍自己和他人，并制作了自己的信息卡，但这张信息卡上并不完整，以后我们将学习继续完善这张信息卡，下节课我们还要学习怎样介绍外国朋友，OK？Are you happy? I’m very happy, We’ll go on our happy, Class over! Thank you your learning. 板书设计: I’m Men Zhuhua. He/she’s Men Zhuhua I’m*years old . He/She’s*years old I’m*-years-old girl. He/She’s