语文下册教材分析案例精选卫.pptVIP

义务教育课程标准语文S版实验教科书二年级下册全册教材分析 第一学段教学目标： 识字与写字 阅读 写话 口语交际 综合性学习 本 册 教 材 具 体 教 学 要 求 知识点（词）承前启后 各单元阅读教学训练要求逐步递升 落实重点、突破难点： 学生预习提示 1、把课文朗读三遍，做到正确流利，想课文主要写什么？ 　　2、自学生字新词，做到会读会写。 　　3、默读课文，把不懂的词句做记号，并结合上下文和生活积累，借助字词典理解词句意思。 　　4、根据课后思考练习的要求边读课文边思考。 　　5、学习课文中你有哪些想提的问题。 　　6、划出本课你欣赏的词句。 1、你最喜欢或佩服 谁？为什么？ 2、写印象最深刻的 事。 3、适当描写人物的 动作和语言。 4、文章要分段来写 1、人物要突出，内 容要具体。 2、情节合理，想像 大胆。 3、语句通顺，标点 要使用正确。 4、先试着列习作题 纲，再按题纲习文。 1、写印象深刻的一件 事，写清事情的时间、 地点、人物，以及事 情的起，经过，结果。 2、按一定顺序习文。 3、内容要具体。 4、表达真情实感。 1、准确把握影视片 的内容。 2、描述内容要具体。 3、表达真实感受。 1、写清人物，时 间，地点，以及事 情的起，经过，结 果。 2、想象大胆，情节 合理。 3、内容要具体、生 动。 1、按游览的顺序进