新课标第三册第二单元同步测试题.docVIP

新课标第三册第二单元同步测试题.doc

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新课标第三册第二单元同步测试题 湖南华容 李正兵 第Ⅰ卷(选择题,共36分) 一、(24分,每小题3分) 1、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是【 】 A、伺候(cì) 裙钗(chāi) 奴颜婢(bì)膝 引吭(háng)高歌 B、氛(fēn)围 豆豉(chǐ) 数见不鲜(xiān) 量(liáng)体裁衣 C、牛虻(méng) 熨(yù)帖 猝(cù)不及防 为虎作伥(chàng) D、狡黠(xiá) 肖(xiāo)像 忧心忡(chōng)忡 风流倜(tì)傥 2、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是【 】 ①在任何情况下,每一名共产党员都要②番禺区政府公布太石村财务专项审计报告认定没有人损害集体私利③瑞士研究人员表示,他们已经发明一种新的注射剂,能有效 烟瘾。 A、力行 谋取 祛除 B、力行 牟取 祛除 C、历行 谋取 驱除 D、历行 牟取 驱除 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是【 】 A、法院方面认为,虽有不可推卸的责任,但基调两首诗都有很浓的悲秋情结洋溢在字里行间。B、两诗的描写秋景,都营造了萧森的氛围,后面抒情。C、两诗在用词造句上,都是律诗的典范之作,对仗工整又极具情势。D、两诗都是杜甫晚作品壮志未酬,。李白蜀道难诗人用“悲鸟号古木”、“子规啼夜月”等景,渲染了蜀道上空寂苍凉的环境。李白以变化莫测的笔法,艺术地展现了古老蜀道峥嵘、高峻的面貌。诗人把想象、夸张和神话传说融为一体,充满了浪漫主义色彩。表面写蜀道艰险,反映了诗人怀才不遇的愤懑 7、下面对杜甫《阆水歌诗以嘉陵江色何所似发问领起,接着用石黛碧玉相因依作答,画出嘉陵江迥然不同。正怜与更复互为绾合,表现出诗人观景感受的增强,也显示出诗歌审美境界的深入。儿童驾着小舟乘风破浪,水鸟钻入水中衔出,充满了生活气息,增了诗的。这首诗用朴素的语言,描画出鲜亮的色彩和生动的景象,诗人高超驾驭语言的李白 谢亭离别处,风景每生愁。客散青天月,山空碧水流。池花春映日,窗竹夜鸣秋。今古一相接,长歌怀旧游。 A、首联是说谢朓、范云当年离别之处犹在,今天每睹此景物则不免愁。B、颔联紧承上联“离别”、“生愁”,写谢公亭风景表现了对的。C、颈联表现了诗人的寂寞,以及面对谢公亭风光追思遐想,欲与古人神游的情态。D、尾联不仅传达了李白的精神性格表现了他美好的追求志趣情怀。 张文诩,河东人也。父琚,开皇中为洹水令,以清正闻。有书数千卷,教训子侄,皆以明经自达。文诩博览文籍,特精《三礼》,其《周易》《诗》《书》及《春秋三传》,并皆通习。每好郑玄注解,以为通博,其诸儒异说,亦皆详究焉。高祖引致天下名儒硕学之士,其房晖远、张仲让、孔笼之徒,并延之于博士之位。文诩时游太学,晖远等莫不推伏之,学内翕然,咸共宗仰。其门生多诣文诩,请质凝滞,文诩辄博引证据,辨说无穷,唯其所择。治书侍御史皇甫诞一时朝彦(朝廷中有才学和德行的人),恒执弟子之礼。适至南台,遽饰所乘马,就学邀屈。文诩每牵马步进,意在不因人以自致也。右仆射苏威闻其名而召之,与语,大悦,劝令从官。文诩意不在仕,固辞焉。仁寿末,学废,文诩策杖而归,灌园为业。州郡频举,皆不应命。事母以孝闻。每以德化人,乡党颇移风俗。尝有人夜中窃刈其麦者,见而避之,盗因感悟,弃麦而谢。文诩慰谕之,自誓不言,固令持去。经数年,盗者向乡人说之,始为远近所悉。邻家筑墙,心有不直,文诩因毁旧堵以应之。文诩尝有腰疾,会医者自言善禁(念咒语),文诩令禁之,遂为刃所伤,至于顿伏床枕。医者叩头请罪,文诩遽遣之,因为其隐,谓妻子曰:“吾昨风眩,落坑所致。”其掩人之短,皆此类也。州县以其贫素,将加振恤,辄辞不受。每闲居无事,从容长叹曰:“老冉冉而将至,恐修名之不立!”以如意(一种象征吉祥的物品)击几自乐,时人方之闵子骞、原宪焉。终于家,年四十。乡人为立碑颂,号曰张先生。(节选自《隋书·张文诩传》) 9、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是【 】 A、其诸儒异说 异:不同 B、意在不因人以自致也 致:到达 C、毁旧堵以应之 应:答应 D、州县以其贫素 素:一向 10、下列加点词的用法和意义都相同的一组是【 】 A、①其房晖远、张仲让、孔笼之徒 ②尝有人夜中窃刈其麦者 B、①并延之于博士之位 ②恐修名之不立 C、①文诩因毁旧堵以应之 ②以如意击几自乐 D、①右仆射苏威闻其名而召之 ②文诩策杖而归 11、下列各组句子全都表明张文诩淡泊名利的一项是【 】 ①文诩意不在仕,固辞焉。②文诩策杖而归,灌园为业。③州郡频举,皆不应命。④自誓不言,固令持去。⑤将加振恤,辄辞不受。⑥以如意击几自乐。 A、①②③⑤ B、①③④⑤ C、①④

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