朱自清 春课案.pptVIP

风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 作者从哪些感觉来写春风？ 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息、青草味儿、花香 风声、鸟鸣声、流水声、短笛声 触觉 嗅觉 听觉 运用各种感觉描绘春风温暖、柔和、芳香、和悦 牧童、鸟筑巢 视觉 ①触觉：温暖、舒适 （引用、比喻、拟人） ②嗅觉：芳香、使人陶醉——酝酿 ③④听觉：轻柔——鸟儿、牧童 （拟人） 化无形为有形、有声、有味、有情。 （风唱春） 像牛毛 像花针 像细丝 树叶儿却绿得发亮 小草儿也青得逼你的眼 作者抓住了春雨什么特点？ 像牛毛、像花针…… 细密 ……一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的“润” 春雨有什么特点？作者从哪几方面写？ 形：像牛毛，像花针，像细丝 （细密，亮泽，绵长） 多而细密，滋润万物 状：斜织 薄烟 （轻盈 迷蒙） 景：叶绿 草青 灯 人 房屋 （滋润万物，气氛和平安静） 对春雨的无比喜爱——可别恼 比喻 排比 ——正面 ——侧面 （雨润春） 春草图 春花图 春风图 春雨图 叠用形容词描绘春草的生机 全方位描绘春花的美 运用各种感觉描绘春风温暖、柔和、芳香、和悦 抓住特点描绘春雨的“润” 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。 前几幅主要写春天的自然 美，这一幅由景及人，表现了