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模拟试卷二 卷册二：技能选择题 案例问答题(二级) 第一部分技能选择题 [案例一] 女性，35岁，高中文化。面容憔悴，表情忧愁。独自来咨询。 (初诊会谈片段) 求助者：(一见面，求助者就对咨询师坦率地说)我是一个“惯偷”，就连我自己也记不起过多少次了，至少几十次吧!我偷的东西一般都不大值钱，像手帕、香烟什么的我都偷、哪怕是信封、信纸类的小东西我也想偷。 咨询师：那你能跟我说说通常都是在什幺情况下，在什么地方偷东西 求助者：我遇到不愉快的事或与老公吵架之后，就会紧张、焦虑，手就“痒”，出现了强烈的“偷窃”欲望，并想逛街。大多是在超市里。 咨询师：我觉得你很坦率。你能与我谈谈当时的感觉是怎样的? 求助者：每到商场双眼就盯着货架上的东西、然后冲过去，什么方便就拿什么，从来不管有没有人在看我，也从来不想会不会被抓起来。所以……我……每次，我都会……被 ……被人(沉默)…… 咨询师：请你放心，我会为你保密的。 求助者：是……是这样的，单位领导和同事都知道了、并多次批评我，还给我处分，还…… 被拘留一次。 咨询师：哦，是这样。我会尊重你的，我很理解你的处境和心情。 求助者：别人都不理解我。你能理解我，我感到有些安慰。 咨询师：你的这种行为，是一种心理障碍。不过通过我们的共同努力，我想是可以改变的。 求助者：真的! 咨询师：是的。不过需要你的配合。你能谈谈自己是怎样看待这种行为的吗? 求助者：单位同事都在议论我，其实，我也感到难为恃，也经常下决心、可是……我没有办 法，就是改不了。派出所的人对我偷窃的手段感到疑惑、怀疑，就建议我来找心理 医生，我也感到不解，为什么会这样呢?…… 咨询师：就你目前的情况而言，需要做系统的心理治疗。 求助者：严重吗’那我该怎么做呢? 咨询师：你能回忆出来第一次偷窃的情景吗? 求助者：我和丈夫经常吵架，每次吵架之后就去商店买东西，那样我会好受一些。一次，大 概是一年多以前吧，我与他生气就去逛超市，当时很烦，于是就偷拿了价值3元钱 的发带。我还记得很清楚，不知为什么当时我的情绪一下子就好多了。这就是第一 次，以后便无法自控了。 单选：该求助者的核心症状是( )。 A、忧愁 B、强烈的“偷窃”欲望 C、紧张、焦虑 D、难为情 答案：B 题型：单选 单选：咨询师最初的询问是( )。 A、封闭性询问 B、开放性询问 C、半开放性询问 D间接询问 答案：B 题型：单选 多选：咨询师在初诊时“直问正题”的做法的原因和正确性是( )。 A、求助者坦率 B、咨询师没有礼貌接待 C、正确 D、不正确 答案：A.C 题型：多选 单选：咨询师的“我觉得你很坦率”。属于( )。 A、情感反应技术 B、情感表达技术 C、解释技术 D、自我开放技术 答案：B 题型：单选 单选：在初诊中，求助者出现沉默属于( )。 A、怀疑型 B、内向型 C、茫然型 D、情绪型 答案：D 题型：单选 单选：咨询师针对求助者的沉默，采取的主要对策是( )。 A、等待 B、保证 C、宣泄 D、热情 答案：B 题型：单选 单选：就求助者第一次偷窃的情景来看，解释其病因的理论框架是( )。 A、精神分析 B、行为主义 C、人本主义 D、认知理论 答案：A 题型：单选 单选：该求助者的诊断是( )。 A、一般心理问题 B、严重心理问题 。 C、神经症性障碍 D、冲动控制障碍 答案：D 题型：单选 多选 对求助者的诊断主要依据是( )。 A、“三原则” B、自知力 C、典型症状 D、批评和惩罚无效 答案：C.D 题型：多选 多选：咨询师对求助者的处理原则是( )。 A、请精神科医生协助治疗 B、改变和调整自我满足的方式 C、药物治疗 D、加强思想教育 答案：A.B 题型：多选 [案例二] 男性，18岁，高二学生。自幼活泼、开朗、聪明而有灵气，小学和初中时几乎每年都被评为“三好学生”，初中毕业后，以优异的成绩考入重点高中，高二时又被选上团支部副书记、学习委员。可是，在一次班会上，他为了一件小事与同学争执起来，同学当面说他“高 傲”、“自大”等。按他以往的经验和性格，对这小小的打击是不会在意的。而这次却不然，他感到经受不住，无法看书，夜里睡不好，常常早早醒来，脑子里反复出现同学们评论他的 情景。他开始以为是学习紧张，精神上压力大，几次看内科医生，都说是忠了“神经衰弱”，服用安眠药、健