欢乐小兵(主题5).docVIP

主题：欢乐小兵　　　　 主题的产生 有一次，幼儿园的旗杆坏了，园长请来消防队员帮忙修理。孩子们看到消防员站在高高的云梯上，都很兴奋，情不自禁地拍手欢呼：“解放军叔叔真了不起！”“谢谢解放军叔叔！”我们立即纠正：“他们不是解放军，是消防员。” 为了让孩子更好地区分解放军和消防官兵，了解更多关于部队的知识，我们特意生成了主题教育活动：欢乐小兵。 主题：欢乐小兵　　　　　 预设学习目标 （一）、环境知识： 1、知道解放军分陆、海、空三大兵种，了解他们的兵器及保卫的领域。 2、了解武警的生活环境及平时的训练和学习内容等。 3、知道天气冷了，要快速地吃好饭菜，不吃冷的事物。 （二）、情感态度： 1、能大方地和武警交往，产生热爱武警的情感。 2、能坚持步行2公里，不怕苦、不怕累。 3、能积极模仿武警操练时的简单口令，学习队列变换及擒敌拳等。 4、喜欢与同伴合作游戏，并能共同分享成果。 5、能大胆、响亮地用语言表达自己的想法和要求。 6、在武警叔叔的带领下，初次体验军训的感觉，有强烈的自豪感。 7、能不怕寒冷，积极参加体育锻炼。 8、乐意参与科学小实验，有探究的兴趣。 9、积极参与节日的环境布置，感受节日的欢乐气氛。 （三）、能力： 1、感受雄壮、坚定的乐曲风格，能用有力度的动作表现歌曲内容。 2、学会寻找比一个数（量）多1和少1的数（量）。 3、能用绘画的方式充分表现海、陆、空三军的战斗武器的特点。 4、能认真书写4——6的数字。 5、学习越过有一定高度的障碍物。 6、感受进行曲风格的歌曲，初步学习由弱拍后半拍起唱的方法。 7、学习为一组图形制作两个特征标记。 8、能用恰当的表情、神态朗诵儿歌，增进热爱军人的情感。 9、练习接力跑30——50米。 （四）、行为习惯： 1、能坚持按时入园参加户外锻炼。 2、能保持正确的书写姿势。 3、能继续认真练习跳绳。 4、能坚持餐后认真洗脸，并及时涂护肤品。 主题：欢乐小兵　　　　　 资源利用 1、请家长协助幼儿共同收集有关军队的图文、视听资料。 2、请结合本阶段主题，给孩子讲述解放军叔叔守纪律、刻苦训练、听从指挥、不怕牺牲的故事，激发孩子向解放军学习的愿望。 3、邀请家长前来参加阅兵仪式，激励孩子向武警叔叔学习的豪情壮志。 4、天气渐冷，请家长提醒孩子早睡早起，坚持每天上幼儿园，积极参加锻炼。 1、组织幼儿参观武警部队，引导幼儿感受部队遵守纪律、团结协作的氛围。 2、创设单元墙饰：“我眼中的解放军”、“军营见闻”、“解放军叔叔本领大”等。 3、师幼共同收集有关军队的图片等资料。 4、自然角内丰富冬季的植物如水仙等，尝试“吸水”实验。 5、师幼共同布置节日环境，体现欢庆、热闹的氛围。 主题：欢乐小兵　　　 主要活动建议 健康：整理床铺 玩沙：挖战壕 积木室活动：军营 体育游戏：解放军打敌人 年级组跳绳比赛 体育：小小飞行员 练习队列变化 学习擒敌拳 语言：学口令 儿歌：解放军叔叔到我家 诗歌：星星与哨兵 谈话：我看到的军营 社会：参观军营 科学：认识解放军 数学：学习3的加减 数学：学习4的加减 数学：数个数 数学：为一组图形做特征标记 小实验：水打结 小实验：使纸不湿 艺术：歌曲：小海军 歌曲：长大要当解放军 音乐欣赏：军队进行曲 绘画：解放军叔叔本领大 绘画：坦克 美工：战斗机 美工：剪窗花 美工：战舰 泥塑：军训基地 综合：迎新年活动：欢乐小兵总动员 主题：欢乐小兵　　　　 具体活动设计 科学“认识解放军” 活动目标： 1、知道解放军分陆、海、空三大兵种，解放军使用各种武器保卫祖国的领土、领海和领空。? 2、知道解放军保卫祖国，使全国人民安心工作、学习。? 3、萌发尊敬、热爱中国人民解放军的情感。? 陆海空军的图片、收集有关武器的图片。? 活动过程： 1、通过提问帮助幼儿认识三大兵种。? 谁在保卫祖国让我们过着幸福的生活？? 解放军使用哪些武器打敌人？（边出示武器图片）? 是谁用大炮、坦克、手雷保卫祖国的领土？（出示穿陆军服装的解放军图片）。? 是谁驾驶军舰保卫祖国的领海？（出示穿海军服装的解放军图片）? 是谁驾驶飞机保卫祖国的领空？（出示穿空军服装的解放军图片）? 2、教师与幼儿共同小结三大兵种的特征。? 3、通过提问认识解放军的作用? 解放军为什么要保卫祖国？? 如果没有解放军行吗？为什么？? 你喜欢解放军吗？你看到解放军要怎么说？? .观看解放军保卫祖国的录像。 主题：欢乐小兵　　　 　　　　　　具体活动设计 歌曲：小海军?  活动目标： 1、学唱雄壮有力的歌曲，唱好符点音符。? 2、产生热爱解