汉字解析和教学作业.docVIP

系别：中文系 班别：08对外汉语班 姓名：卢云娟 学号：0810118162 汉字解析与教学作业 分别写出十个以上的错别字、型误字（宜有规范字对照），笔顺逆反字（按笔顺写出笔画名称），并适当分析克服出错的方法。 解答：错别字指错字和别字。错字是无中生有，即在字的笔画、笔形或结构上写错了，似字非字，这称之为“错字”张冠李戴，本该用某个字，却写成了另外一个字，这称之为“别字”。人根本没有掌握一些字的结构和写法，如有人把“武”写作“武”[把[弋]写成[戈]]，把“豸虫” 写作“虫豸”，或者把“锲而不舍”写作“契而不舍”等等。有些人，因贪图方便而写了一些不规范的或别字。如有人将“酒”写成“九”，把“饼干”写成了“并干”，这种情况更是司空见惯的。是汉字本身属于表意文字，许多汉字笔画比较多，因此汉字难记难写，，汉字的出错率相当高；此外，汉语中同音、近音的字词太多，如“嬴”与“赢”，“辩”与“辨”，“磬”与“罄“以音辨形”。把握字音和字形的关系，汉字的字音和字形的搭配其实是任意性的，同时也具有强制性，一定的字音规定了某一个具体的字主张同学们在复习语音和字形题时能大声地念诵出来，这样可以给自己培养一种读音的惯性，碰到一个词，只要读准字音，我们就知道它不可能有那样的字形，如“奴颜婢bì膝”，如果你读成bēi，难免会误写成卑，而知道应该为bì“以偏辨形”。 把握字形和字形的关系汉字绝大部分是形，我们可以学会抓住形旁，加上它的含义，来辨别读音如“干燥，燥热”和“急躁、躁动”不要把两个字弄混，其实有诀窍，“干燥、燥热”都包含干的意思，燃起火常常会让空气干燥，或者空气干燥也容易着火；而人“急躁”时常常会跺脚，因此必须是足字旁　写字时,多一笔、少一笔就会发生错误的字有很多，如“梁、染”，“低、纸”，“县、具”，“丧、嚷”等字可以让学生自己分成类强化记忆，还可以通过了解造字法进行理性记忆。平时要注意督促学生养成查字典的好习惯。随着社会的发展，一些词语在运用上有了不少变化，甚至一些字形也有变化，要及时让学生留意掌握。遇到不认识、拿不准的字更要及时查字典，不能盲目按声旁定字形。汉字书写笔画要规范，不规范的书写会造成对字的理解的偏差，一些形似的字，如果写得潦草，就会混淆，无法辨认。—与 於—于 麼—么 飛—飞 習—习 門—门 車—车 専—专 雲—云 貝—贝 倉—仓 憶—亿 雙—双 書—书 漢—汉 匯—汇 處—处 頭—头 樂—乐 隊—队 葉—叶 創—创 莊—庄 興—兴 盡—尽 爭—争 優—优 僞—伪 孫—孙 陽—阳 陣—阵 導—导 関—关 問—问 閉—闭 戱—戏 買—买 搶—抢 飯—饭 紡—纺 窮—穷 緃—纵 擁—拥 購—购 發—发 圖—图 擇—择 鳴—鸣 軟—软 轟—轰 2.异体字：遍 〔徧〕 博 〔愽〕 睬 〔倸〕 场 〔塲〕 嗔 〔瞋〕 塍 〔堘〕 翅 〔翄〕 绸 〔紬〕 船 〔舩〕 捶 〔搥〕 废 〔癈〕 杠 〔槓〕 糕 〔餻 菇 〔菰〕 怪 〔恠 罐 〔鑵〕 晃 〔?〕 剑 〔劒〕 秸 〔稭〕 举 〔擧〕 浚 〔濬〕 裤 〔袴〕 窥 〔闚〕 懒 〔嬾〕 3.二简字：蛋—旦 账—帐 彩—采 摒—屏 舱—仓 阎—闫 篮、蓝—兰 龄—令 圆—元 籽—子 座—坐 嘴—咀 煤—火 盯、钉——丁 蝌蚪-科斗 歉—欠 舞—午 霹雳-辟历 蚯蚓-丘引 盒—合 裹—果 钩—勾 竿、秆—杆 三．列出十个你认为最精巧的字谜，并指出其本体字，肢体词，指示词。 1. 一月又一月，两月共半边；上有可耕田，下有长流川。（用）本体字：月，肢体词：共半边，指示词：“田”，“川”。 2. 天没它大，人有它大；上在下头，下在上头；正在两端，卡在中间。 （一）本体字：天，大，上，下，肢体词：卡，指示词：卡在中间。 3. 人上人，人下人；人左人，人右人；人挨人，人靠人；人压人，人摞人；人山人海都是人；其实只有三个人。（众）本体词：人，肢体词：上下左右，挨靠压摞，指示词：三人。 4. 两张大嘴，上下对吹；吹掉宫顶，吹跑串桅。（吕）本体字：口，肢体词：宫，指示词：吹掉宫顶为吕。 5.霸王自刎 （翠）。本体字：霸王，为项羽，肢体词：刎，指示词：自刎