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2017-06-12 发布于江西
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压强菅玲艳.ppt

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压强菅玲艳

探究：压力的作用效果与哪些因素有关？研究方法： * * 人是为了思考才被创造出来的。－帕斯卡亲爱的同学，认识你们是一种幸福、更是一种快乐。祝学习愉快! 人是为了思考才被创造出来的。－帕斯卡亲爱的同学，认识你们是一种幸福、更是一种快乐。祝学习愉快! 学习目标： 1、知道压力的方向、作用效果，会找物体的受力面积。 2、理解压强的意义，知道其公式和单位，能用压强公式进行简单计算。 3、知道改变压强的方法。自主学习： 1、请用3分钟时间阅读并完成自主学习卡。 2、请及时圈划重点、提取关于压力的相关信息。两个手指的感觉一样吗？再用力些，跟刚才的感觉一样吗？猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？实验思路：控制变量法四人小组合作，选择桌面上自己喜欢的器材设计一个或多个实验来验证自己的猜想，并得出实验结论。实验要求：实验结论： (1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显； (2)、当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显。压力受力面积怎样比较压力的作用效果呢？ FA =200N FB = 100N SA = 2m2 SB = 2m2 B A FA=200N FB =200N SA = 2m2 SB = 3m2 A B FA =80N FB =90N SA =2m2 SB =3m2 A B 请比较A、B对地压力的作用效果。帕斯卡：法国伟大的物理学家、数学家。在流体压强方面有独到的研究，此外他还在文学方面有很高的造诣。 * *