【2017年整理】现代与文阅读之理解句意.ppt

;学习目标 1、探讨并掌握“理解文中重要句子的含意”的方法。 2、学会准确筛选信息，规范答题思路。;常见的命题形式 ;理解文中重要句子的含意;理解文中重要句子的含意;（08山东卷）《歌德之勺》“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含意是什么？;第一步　 第二步　 第三步　;理解文中重要句子的含意;例2（08重庆高考）《时间怎样地行走》怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意。（4分） 语境：十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发;第一步　分析句子，确定句子使用的修辞格。 第二步　 “还原”修辞手法，并分析其表达效果。 第三步　组织答案 答出作用＋情感。;例句： 文化就是那根柔弱又强韧的细丝。;理解文中重要句子的含意;《同里的黄昏是首歌》 陶??明们虽然“采菊东篱下，悠然见南山”，但却给生活带来极大的不便，只有如这位老者一样，选一个宁静的所在，比如同里，虽然与世无争，却也不为生活所扰，更利于修身养性，着实令人艳羡。; 第一步　分析句子，理清结构（几个句子间的关系）。 第二步　结合语境对每个分句一一分析。 第三步　按次序组织答案。;第一步　分析句子 第二步　结合语境一一对应解释 第三步　组织答案;注意三点;3、重要句子往往不是很简单的，所以我们在做题的时候，不能把几种方法割裂开来，结构复杂的句子中的每个分句中还有关键的词语，并且还用了修辞手法，因此我们要拥有整体意识，要综合运用。