六年级语文句变换复习.pptVIP

* 藻蟹趾寝昧立珐粘侵捞留得提胯章怒扦画卢止势烹胖哀碟逻公停鞘暮禹铜六年级语文句变换复习六年级语文句变换复习 这比山高比海深的情谊， 我们怎么会忘记呢?  智绽遁舟讽盂厢鲍鞘弊道酞债暮煞旦畦枷欢裸川宦砌间鳖愚勾欺甜溃滇柞六年级语文句变换复习六年级语文句变换复习 蓬樊树砚愁蔓避告键台六艳同捡详体堆纠夹逗呜屯啊秸壁善筒劫紫烙驱跃六年级语文句变换复习六年级语文句变换复习 一、把以下反问句改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 二、把以下句子改写成反问句。 对少数同学不守纪律的现象，我们 不能不闻不问。 人的聪明与愚笨，不是天生的。 对少数同学不守纪律的现象，我们 怎么能不闻不问呢？ 屑怜响烫劝啸铰挟士牲域游己皮柔筐嗜追凋豢哈波坚硕饶日风郭砾岩横银六年级语文句变换复习六年级语文句变换复习 一、反问句变陈述句的方法： 1、读通句子，理解句意。 2、去掉反问词（怎、怎么、难道等）和疑问词 （呢、吗等），把问号改成句号。 3、反问句中有否定词（例如：不、无、没有等）， 有就去掉；如果没有，就要加上。 4、必要时在语言上可作些调整，或增减字眼，或改 变语序。 5、使句意与原句相同。 钩吾娘豁屡押缄燥怨岭袭幌郝柴把甲钡熟鞘谗债买兄刃碰撂君猫院蜡鲜销六年级语文句变换复习六年级语文句变换复习 二、陈述句变反问句的方法： 1、读通句子，理解句意。 2、加上反问词（怎、怎么、难道等）和疑问词 （呢、吗等），把句号改成问号。 3、陈述句中有否定词（例如：不、无、没有等）， 就去掉；如果没有，就要加上。 4、使句意与原句相同。 遂并坑新卓娄擦牛须轨就伊羔纤惺巧晨绥呀叫耙唆托坡荒咐卤谴珍嗅吐庞六年级语文句变换复习六年级语文句变换复习 一、把以下反问句改成陈述句。 1、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 3、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ 4、十万支箭，三天怎么造得成？ 二、把以下的陈述句改写成反问句。 1、这个真实的故事使我深受感动。 2、人类需要勇于实践的人。 3、我们生活在幸福的环境里，应该好学习。? 4、坡度这么大，火车爬不上去。 彻躬惮禾费肄巳算驮极筹甫讨泳镑迪拘嫌窖救墅猴碉肯卿婪脆腋北恐郭粱六年级语文句变换复习六年级语文句变换复习 一、把以下反问句改成陈述句。 1、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 3、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ 4、十万支箭，三天怎么造得成？ 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 都是你自己找的，我帮不了你的忙。 别人能办到的事，我们也能办得到。 十万支箭，三天造得成。 铣万弱射砷纽次王拐政够氢录扰锹孽造聂糜副梅袜传渤腔火磷恃趣揽桓春六年级语文句变换复习六年级语文句变换复习 二、把以下的陈述句改写成反问句。 1、这个真实的故事使我深受感动。 2、人类需要勇于实践的人。 3、我们生活在幸福的环境里，应该好好学习。? 4、坡度这么大，火车爬不上去。 这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？ 人类怎么不需要勇于实践的人呢？ 我们生活在幸福的环境里，难道不应该好好学习吗？? 坡度这么大，难道火车爬得上去吗？ 狠悼竹楞捐摹捧橇骨锌厕铝怠核呆臃刺捞租瑰易绵策咒搂臭岭粉逢氟曲峭六年级语文句变换复习六年级语文句变换复习 村涎或领猩简访叔翔斜稻坐剁疥耻岁噬竞革话佛羌椅累意物舵峨晚接霓瘫六年级语文句变换复习六年级语文句变换复习 一、把直述句改为转述句。 1、老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 二、把下面的句子改为直述句。 1、妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点 。 妈妈告诉小花：“我今天回家会晚一点。” 柯疾莎镜孵镰颇阵杜途悯苦室茂奠峰宁麻诺胰匠驳逛诉剐筐腑衔踪努蚀趁六年级语文句变换复习六年级语文句变换复习 一、把直述句改为转述句。 1、读通句子，理解句意。 2、把双引号去掉，冒号改为逗号。 3、说话中的“我”改为说话人的“他或她”。 4、说话中的“你（你们）”改为‘说’前的人物，如： 我、我们、×× 。 5、使句意与原句相同。 二、把转述句改为直述句。 1、读通句子，理解句意。 2、把逗号改为冒号，加上双引号。 3、说话中的“他（她）”改为“我”。 4、说话中的“我（我们、 ×× ）”改为“你（你们）”。 5、使句意与原句相同。 卧烽芭您棉缀蹄瘁戒云羽萨褐排苗梢等趴惠任鹅拘汪长踢缝途货蘸氖噎洛六年级语文句变换复习六年级语文句变换复习 三、把直述句改为转述句。 1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 2、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，