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前 言 基础会计课程是学习会计的入门课程。为了提高基础会计课程的教学和学习效果，帮助学生更好地学习会计基本理论知识和实务操作技能，掌握会计专业基础课程的学习方法培养和煅炼学生分析问题、解决问题的能力以及应试能力，使学生达到学以致用、巩固提高的目的。我们根据该课程考试大纲的内容和要求，结合最新的《企业会计准则》和会计规范，组织编写了《基础会计习题集》。本书内容新颖，重点突出、由浅入深、注重会计实践操作规范。 本书由哈尔滨商业大学德强商务学院会计系杨淑媛组织编写，杨淑媛、朱长辉进行定稿前的总纂。具体分工如下：杨淑媛编写第5、10、11章；朱长辉编写第3、8、9章王剑平编写第1、2章；曹燕红编写第6、7、12章；刘鑫编写第4章。 本书承蒙朱继明教授审阅，并提出了宝贵的建议，在此表示衷心的感谢；在我们编写本书的过程中，还得到了诸多同事的帮助，在此一并表示谢意！ 由于我们编写时间和水平有限，书中难免存在不足和漏误，欢迎广大读者和同仁批评指正。 编 者 2008年8月目 录 第一章 总 论 1 第二章 会计要素与会计等式 5 第三章 会计核算基础 16 第四章 复式记账 22 第五章 制造业企业主要经济业务的核算 35 第六章 账户的分类 62 第七章 成本计算 67 第八章 会计凭证 74 第九章 会计账簿 88 第十章 财产清查 101 第十一章 财务会计报告 107 第十二章 会计核算组织程序 113 第一章 总 论 一、单项选择题 1．复式簿记产生的标志是 （ ) A．13到15世纪，地中海沿岸商业和手工业的兴旺发达 B．股份有限公司产权和经营权的分离 C．1494年，意大利数学家(Lnca Pacioli)所著《算术．几何比及比例概要》一书问世 D．跨国公司的蓬勃兴起 2．会计信息系统认为会计的本质是 ( ) A．加强经济管理的管理系统 B．以提高微观经济效益为目的的管理活动 C．以提供财务信息为主的信息系统 D．引进组织、控制、调节和指导的管理活动 3．通常对内报告的会计是指 ( ) A．财务会计 B．成本会计 C．管理会计 D．通货膨胀会计 4．会计的管理活动论认为会计的本质是 ( ) A．一个经济信息系统 B．一种经济管理活动 C．一项管理经济的工具 D．一种计量手段 5．会计从生产职能中分离出来，成为独立的职能，是在 ( ) A．出现市场经济之后 B．出现复式簿记之后 C．出现阶段之后 D．剩余产品6．会计对各单位经济活动进行核算时，选作统一计量标准的是 ( ) A．会计量度 B．货币量度 C．实物量度 D．其他量度 7．会计的基本职能是 （ ） A．反映与监督 B．控制与监督 C．反映与核算 D．反映与分析 8．外部会计信息使用者了解会计主体信息的主要途径是 ( ) A．财务会计报告 B．账簿 C．财产清查 D．会计凭证 9．会计方法体系中，其基本环节是 （ ） A．会计核算方法 B．会计分析方法 C．会计监督方法 D．会计决策方法 10．近代会计史中的两个里程碑是