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教授老师笔记
原中央美术学院油画系王沂东老师讲座笔记1、委拉兹贵支:写意,形的感觉准确、自如、自然、亲切。感觉和理解十分统一自然。2、提香:边缘线处理:每一个地方都是虚的,在虚的里面有强弱变化。提香对伦勃朗形的概括、边缘线的处理影响很大。3、维米尔、提香:色彩极好,维米尔画的蓝裙子纯度极高,敢用色,但在画面上协调。4、伦勃朗后来的画:心思全用在画面震撼上。5、中国人皮肤色不能往暖处画、易焦。中国人肤色特征抓不住易粉。6、有的大师强调整体色彩,有的强调客观肤色,如脸的部位很红,安格尔不强调这些。重整体的协调性。7、抓这个地区的色彩特征(中国)8、学造型:看画册就够,学油画看原作。9、素描:感觉很重要,不能动摇。解决造型的最基本规律:中国人的五官特征,黑白灰关系、骨骼特征、转折特征等。全因素素描:解决最基本的东西较好。10、画像:造型特征(比例、基本特征等)。画不像,不如瞎编。嘴角、眼角的小小变化:神态不一样。11、不能死盯一个地方,死盯一个地方画不出易局部,没有强弱变化,看模特哪最强(最打动你的地方),不能放松这个。12、北京速干油在课堂作业上用较好。中央美术学院油画系丁一林老师讲座笔记造型——构造形的能力,不是模仿照抄1、造型能力a、形与体——形体结构。一个形体和另一个形体的穿插。b、形——平面形(形状)(外边)c、体——形之内的东西,体——转折感觉不舒服检查外轮廓、内轮廓。基础差的特别注意内轮廓(转折)。2、形的态势:《普遍不重视》a、生命的形式:运动。把瞬间的理解感觉凝固在画面上(用笔的表现力,也可体现运动感。比如表现主义)。三种形式非常稳定b、人的视觉对尖的东西敏感,这样有运动感。——形状造成一种态势。3、造形的对比和趣味(非常重要,大多忽视)造形:形的对比,有对比才能有趣味。比如侧面头像:脑门窄窄的,鼻子长长的。脑门的扁长形和鼻子得竖长形形成对比。4、形体:a、搭积木。b、用比例、透视、明暗等主动的构造形象。画人体(躯干,四肢重要。头部次要)形体转折处使劲抓,抓准。c、画素描要点:1、起稿——基本形(有的脸长长的,有的鼻子高高的等)不需要特别准,抓大感觉。2、抓基本结构:眉弓、颧骨、下颌,大的转折和五官大的关系。3、深入不断校正以前的两步是否正确。不是画得越来越细,检查转折(内轮廓)是否画得确切到位。抓形体结构。5、注意疏密对比:女人密集的头发和脸的对比。6、格列柯作品:某肖像——巧妙运用胡须加强脸尖的感觉,和领子的圆形形成对比。7、衣纹的处理——不是把衣纹如实的画出来,而是画衣纹的形状给你的感受。8、线的表现力——表现人物以外的东西,粗犷等线条语言。9、怎样运用比例主动塑造形体:引深到创作,比例就是语言,夸张你想夸张的东西,减弱你想减弱的东西。10、明暗——演化成黑白灰,有序的排列、黑白灰的排列组合。运用黑白对比,黑白灰的关系对有的东西压缩。比如画头像——强调形体,在形体转折处画得比较重。强调肤色——头发就应该画黑。11、造型——画面整体形状的构成,实形是形,虚形也是形。画面图形的理解。12、回到原点——原创性 ——回归自我——儿童画13、大师很尊重自己的感觉。14、色彩画哪不看哪,眼睛扫一圈,画手看脸,看关系。别画跑了,画差不多赶快走,别局部,一层层深入。但画面要有重点。领先,比如眼睛突出一些领先一些,带动其他,整体的深入。15、土红、土黄、生赭、湖蓝、桔黄、赭石画肤色很好。16、画关系:想画完全一样肯定画不好。17、准确不准确:骨骼没问题准确,表面肌肉差一点没事。额头从什么部位转折不能错。大多错误出在透视变形上,骨骼不能错。18、最后一遍用调色油易接。19、画着衣人物应表现出里面的结构:内在结构。20、第一遍不要急于出效果,效果难看没关系。给下一遍留有余地。做到心中有数。第一遍总是想画出最后效果,往往越画越不好,要有步骤感。21、画模特的那种劲:一种状态,比如画模特的赖劲。画模特的的气质:温和、活泼的老头但皮肤保养得好的感觉。中央美术学院油画系张元老师讲座笔记1、谈技法:局限于某一家、某一派,易停留于表面。伦勃朗:材料决定其技法,谈材料接近本质。2、基本功:初级阶段:客观的描写。更高的阶段:自我表达。自我表达的语言—个人的艺术的追求—个性化语言的过程(有我)。更高的境界:无我状态(感觉,无意识状态)。3、感觉和理性的高度统一,无感觉就无生命力。4、艺术思维点—放在什么位置—决定格调效果。5、三个最基本概念,三个基本点:(第一位) 1、造型语言:点、线、面,黑白灰等。2、色彩语言:装饰色、色彩构成等。2、色彩语言:装饰色、色彩构成等。3、材料语言。6、素描:单独把造型语言拿出。
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