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深圳市普通高中体音美艺选修课开设指导意见 体育与健康 一、体育与健康课程共11学分，198学时(每l学分18学时)。其中田径l学分，健康教育l学分，为所有学校、学生必须修习完成的学分。田径1学分、18学时和健康教育的1学分、18学时可根据高中学生的身心特点安排在高中三个学年中完成，每学期3学时。健康教育课程可根据教学内容结合实际灵活多样进行。 二、除田径、健康教育2学分为必选学分外，学校还可以根据地区、学校特色、体育传统和学生兴趣选择1～2个学分作为学校的必选学分，如游泳、武术等。 三、其他学分可以根据学校及学生条件在田径类、球类、水上运动、体操类、民族民间体育和新兴体育项目中选择。 每个学生应该完成18学时的学习时间，才能给予评定学分。 四、学校对已完成11个学分学习、具有体育天赋的学生，可以开设水平六的选修项目，选修项目在4～6个学分之间。 音乐 音乐课程由6个模块组成，即：“音乐鉴赏”、“歌唱”、“演奏”、“创作”、“音乐与舞蹈”、“音乐与戏剧表演”。 一、“音乐鉴赏”是基础性模块，选择本科目(即不是修习“艺术”科目)的每个学生必须修习，在高一年级第一学期开设。 二、高一年级第二学期、高二年级、高三年级可以在“歌唱”、“演奏”、“创作”、“音乐与舞蹈”、“音乐与戏剧表演”模块中任意选择修习1个以上模块。 三、学校要创造条件开齐6个模块课程。在未能开齐之前，可以根据实际情况分步开设。首先必须保证开设“音乐鉴赏”,同时要努力开发课程资源，尽快开齐其他模块。 美术 美术课程由5个系列9个模块课程组成，即：系列l“美术鉴赏”、系列2“绘画．雕塑”、系列3“设计．工艺、系列4“书法．篆刻”、系列5“现代媒体艺术”。 一、“美术鉴赏”是基础性模块，选择本科目的学生必须修习；然后再任意选择修习另外2个模块。即采用“1+2”模式完成3个学分修习。 二、学生根据自己的兴趣和需要，可继续修习其他模块。 5个系列9个模块中，“绘画”、“雕塑”、“设计”、“工艺”、“书法”、“篆刻”、“摄影。摄像”、“电脑美术．电脑设计”每个模块均为备选模块之一。 三、学校要创造条件开齐9个模块课程。在未能开齐之前，可以根据实际情况分步开设。首先必须保证开设“美术鉴赏”，同时要大力开发课程资源，尽快开齐其他模块。 艺术 艺术课程由4个系列16个模块组成，即：系列1“艺术与生活”、系列2“艺术与情感”、系列3“艺术与文化”、系列4“艺术与科学”；每个系列包含4个模块。各个模块之间是平行、并列的关系，模块之间没有严格的划分和要求，只要学生有需要，学校有能力、有条件均可开设和选择。 一、选择本科目(即不是修习“音乐”、“美术”)的学生每学期至少修习1个模块，三年共修习选修6个以上模块。 二、为有利于培养学生的综合艺术素养，建议在“音乐”、“美术、“舞蹈”不同艺术类别中分别选修至少1个模块，有条件的学校可以在“戏剧”类别中选修部分模块。 三、艺术课程可以安排每周1课时，也可以每周2课时。如果安排每周1课时，高一年级可以在“音乐”、“美术”、“舞蹈”、“戏剧”类别中任选2个以上模块同时开设。如果每周2课时，高一年级可以在不同的学段中开设不同类别的模块。 四、在修习“音乐”、“美术”、“舞蹈”类别模块达到6学分基础上，高二年级第二学期、高三年级可以根据实际情况在“音乐”、“美术”、“舞蹈”、“戏剧”类别中任意选择修习。 深圳市教学研究室 二〇〇五年十月二日