六年级下册语文第一课读后感.doc

六年级下册语文第一课读后感 分别写出下面两句中“说”的含义。（2 分） ⑴他并没有先“说”，但他“做”了。 ________________________________________ ⑵他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ _________________________________________ 3．写出《孙权劝学》中的两个成语，并解释。（2 分） （1） （2） 4.“邓稼先是中国共产党的理想党员。”这句话的意思是什么？（2 分） _______________________________________________________________________ 5．《福楼拜家的星期天》一文中写到了众多著名作家，请各写出他们的一部代表作。（4 分） 福楼拜： 歌德： 屠格涅夫： 左拉： 6．分析不正确的一项是（ ）(2 分) A《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的，结构严谨，思路清晰。 金 书 铁 卷 B《邓稼先》是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写作成的。 C《音乐巨人贝多芬》是作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。 D《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻画人物。 7．写出你最喜欢的一位名人并对他作出评价。(2 分) 姓名：______________ 评价：_____________________________________________________________ 8.贝多芬的生命因耳聋而遭遇了人生的休止符，却在短暂的休止之后奏出了热烈的最强音； 他的生命波澜起伏，却如一支乐曲一样在低谷之后掀起动人的高潮。所以，有人说，贝多芬 的生命本身就是一篇动人的乐章。你同意这种说法吗？你认为怎样的人生才是一篇最美的乐 章？（3 分） _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【综合创新探究】 （一）阅读《两弹元勋》，完成9——13 题。（11 分） 两弹元勋 邓稼先于1924 年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，1945 年从昆明西 南联大毕业。1948 年到1950 年赴美国普渡大学留学，学习理论物理。他得到博士学位后立 即回国，1950 年10 月被派到中国科学院工作。1958 年8 月又奉命带领几十个大学毕业生开 始研究原子弹制造的理论。 这以后的28 年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多 学者和技术人员成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界 先进水平。 1964 年10 月16 日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967 年6 月17 日中国爆炸了第一颗氢弹。 这些日子是中华民族五千年历史的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割的新生日 子！ 1967 年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。 1985 年 8 月邓稼先做了直肠癌的手术。次年 3 月又做了第二次手术。在这期间他和于 敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986 年邓稼先做了第三次 手术，7 月29 日因全身大出血而逝世。 “鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。 邓稼先中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是 当之无愧的。 ⒐文中概括邓稼先一生的语句是：_________________________________________。（2 分） ⒑对邓稼先给予高度评价的语句是：_______________________________________。（2 分） ⒒第一段中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品格？（2 分） __________________________________________________________________ ⒓最后一段在文中起何作用？（2 分） _________________________________________________________________________ ⒔你读此文后有何感想？（3 分） ______________________________________________________________________ （二）阅读《贝多芬与〈月光曲〉》，完成14——18 题。（11 分） 贝多芬与《月光曲》 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，