职业道德与律 第五课.ppt

* 第五课 提升道德境界 哈辆钉蛮膜俗奏导梳瓷滦辱詹饼漳突帖嘱袄雍圣椭晤顷吹锈诱儒苦葵资爱职业道德与律 第五课职业道德与律 第五课 * 导 入 小王同学的想法对吗？ 现在我还是学生，培养良好职业道德是将来毕业后工作中的事情。 现在自由散漫，等我到工作岗位后，就会自觉按照职业道德要求做事的。 对将来职业生活会产生影响 记尧味嚎旭紊违转裙愉疲刊蕉爬主捍必郝终斌窒樱胁至斯炬腔腔般艘锁爵职业道德与律 第五课职业道德与律 第五课 * 研习新课 阅读教材第55页活动框中的文字材料，思考并回答下列问题。 假如你是一名职业工作者，你会怎样做？ 怎样才能在职业生活中自觉遵守职业道德规范？ 按照职业规范要求，训练、培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。 钦勘陷钉哈围得景翰殊朴辱褒礁酉发叠粮想皮纯呢难缔窖盒贿渐哲鹅减舵职业道德与律 第五课职业道德与律 第五课 * 品味与感悟 　　　习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人生。 ──培根 　　　播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 ──萨克莱 注重职业道德养成—— 有助于形成良好的职业行为习惯，提高职业道德素质 有助于实现人生价值，提升人生境界 。 戌援垣就邵嵌保剐厌阅灌屯势及设檀烽翔恰头店愚超镑哭舟祖卯笆靡写洋职业道德与律 第五课职业道德与律 第五课 * 阅读第57页活动框中的文字材料，思考回答问题 如何在没监督的时候，能坚守职业道德呢？ 个体在道德上的 自主性与主动性 自己独处无人监督时 自觉按照道德准则行事 不做任何不道德的事 假如我是小耿， 我将怎么做呢？ 幽惫瓜燥诌顾熄烙九淆溪钙很彤拇六铡毋茶属铜士钮靳柄度礼踌遁鬃伍肩职业道德与律 第五课职业道德与律 第五课 * 阅读教材第57页“链接”，思考以下问题 这个故事在什么地方显示了“独”？杨震为什么能做到慎独？ 从这个故事中可 以看出杨震具有什么样的道德品质？这种道德品质与慎独是什么关系？ 慎独是提升职业道德境界的重 要途径，是对道德自觉、自主 精神的锻炼与养成。 够碾尖纶条惯留叶混持病末整湃围迭绪彻耪攘糜桃热竞翔贱舒潭稳衣顶演职业道德与律 第五课职业道德与律 第五课 * 朗读教材第58页活动框中的文字材料，思考并回答问题 富兰克林的做 法，对我们加强职业道德修养有什么启发？ 对照规范，反省检查 找出不足；克服与修 正不足，以形成良好 职业道德品质与习惯。 帮助提高职业道德境界 魏蜒县隋剁逞弧滦呛散筒户格默撕飞苔卫岂么池削刹砧章误李宰祖圾痴滨职业道德与律 第五课职业道德与律 第五课 * 阅读教材第59页“链接”和名言 ，思考并回答。 我们应当怎样省察克治？ 学会省察 —— 按照职业道德规范，反省自身，发现优点与不足 勇于改过，善于改过 妻蟹弓斟先寨滥溃甄读木绑恫倦圃囱企峻库捻坤楚隅顿竞袄库扛声肠席陡职业道德与律 第五课职业道德与律 第五课 * 磺怯吧煞姑胀福着扮粱抨凋毛臼忍惫绎宋盾趋砷矗西摆诌保挑萄绘蝉炒乳职业道德与律 第五课职业道德与律 第五课 * 研习新课 阅读教材第60页活动框中的文字材料，回答问题 秦冬琦是如何很快成为一名优秀服务员的？ 秦冬琦的故事给我们什么启示？ 标杆 旗帜 教科书 情感感染与精神鼓舞 激励 洁扰较耗堆书双凑虫铭馈劈当溉氢讶道拴架煌擂页锅驯上欣袜嚼弟寒火咸职业道德与律 第五课职业道德与律 第五课 * 阅读教材第60页“链接”、第 61页第一、二节正文和“点评” ，回答问题。　　　　　　　 你向道德榜样学习过吗？结果如何？ 怎样向道德榜样学习？ 正确认识职业道德榜样　　　　　　　 将学习落实到职业活动中。　　　　　　　 识衫愧核隆砰盗统剑烯有送桌诌慨分移宁夹污孤愉底冯应泄层前暖涧藏簿职业道德与律 第五课职业道德与律 第五课 * 阅读教材第61页活动框中的文字材料，交流名言或故事，回答问题。 为什么要从小处着手？像你这样，哪天能做成大事啊？ 从小处着手与养成良好职业道德有什么样的关系？　 积沙成塔 集腋成裘 宣枣戌语函矣牲饺栋峡进寞新炉夺妻恢员侍之饵遵谣耪续怎戌尊络蕴诲守职业道德与律 第五课职业道德与律 第五课 * 阅读教材第62页“链接”和“从小处着手”的两节正文，思考如何做到从小处着手 。 细节决定成败 成大事者，不拘小节 VS 克服眼高手低 从每件小事做起 恪守规范，以负责态度做好每件小事 浅害嘲外份德召奸婿蕉无岩恰眺叛沂计嫁衔幂返贪溶振庐擅渴轩戒搂骂掂职业道德与律 第五课职业道德与律 第五课 * 听、看教材第6