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发展心理学00 浙江省2001年10月自考发展心理学试卷 课程代码：02114 一、填空题(每空1分，共20分) 1.发展不仅有量的变化，更重要的是___质____的变化。 2.儿童发展是指儿童在整个儿童期的生物行为、社会行为、认知行为和_情感 行为______成长变化。 3.时间取样策略的使用受行为发生频率的限制，而__事件取样策略_____则不受行为发生频率的限制。 4.按照发展研究所考察的变量关系的性质，可以将发展研究分为___相关研究 _____和__因果研究_____。 5.纵向研究是在一个__相当长的时间内_____对同一批被试进行的研究。 6.习惯化之后对新异刺激恢复和增加反应的现象叫“___去习惯化____”。 7.斯金纳在___《言语行为》____一书中提出了强化说的主要观点。 8.语言包括声音的发出和对__言语的理解_____两方面。 9.前运算阶段又分为两个亚阶段：_前概念_2－4岁 _____阶段和 直观，4－7岁_______阶段。 10.儿童数数表现出三个重要原则：_一一对应原则 _____顺序不变原则_序数原则。 11.影响恐惧发展的因素有很多，生物因素、__学习_____和知觉过程都在其中起着重要的作用。 12.弗洛伊德认为：个人人格由三个层次的成分构成，即本我、__自我_____、超我。 13.观察学习包括四个过程：注意过程、保持过程、运动复现过程、__动机___过程。 14.社会学习理论认为，认知—情感变量和__自我强化_____是行为的控制机制。 15.___家庭____常常被认为是儿童发展中社会化过程中最有影响力的动因。 16.皮亚杰将儿童智力发展划分为四个主要阶段，它们是：__感觉运动阶段 ____、前运算阶段、_具体运算阶段________和形式运算阶段。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共15分) 1.影响心理发展的因素问题上，( d )是二因素论者。 A.高尔顿 B.华生 C.皮亚杰 D.斯腾 2.( a )发明了一种称为“视崖”的装置来研究婴儿的深度知觉。 A.吉布森 B.皮亚杰 C.班杜拉 D.斯腾 3.德国理学家(d )最早提出了智商的概念。 A.吉布森 B.皮亚杰 C.班杜拉 D.斯腾 4.具体运算阶段的儿童指( b )儿童。 A.4－7岁 B.6－7到11－12岁 C.2－5岁 D.12－18岁 5.( c )认为强化是儿童获得语言的主要机制。 A.吉布森 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.斯腾 6.( a )认为语言发展存在关键期。 A.勒纳伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.华生 7.( a )儿童已经能够调整自己的言语以适应不同的听者。 A.4岁 B.1岁 C.8岁 D.12岁 8.在( c )期间，婴儿对陌生人的出现表露出不安——怯生。 A.1－2岁 B.2－4月 C.7－9月 D.5岁 9.( d )是人格中最原始、最难接近的最基本的成分。 A.自我 B.超我 C.道德伦理 D.本我 10.( d )非常注重对错误进行分析，通过检查儿童的非正确答案以证实他们在解决问题时可能使用了不成熟水平策略。 A.社会学习理论 B.行为主义学派 C.结构－功能学派 D.信息加工理论 11.( b )时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径。 A.1岁 B.2岁 C.3岁 D.4岁 12.儿童沟通技能的发展非常迅速，到( d )，已达到惊人的成熟水平。 A.3岁 B.半岁 C.5岁 D.2岁末 13.感觉运动阶段的儿童年龄为( d )。 A.3岁 B.2－7岁 C.5岁 D.0到2