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教育教学论文 初中部汉语教师 米尔孜叶?热夏提 教育教学论文 ——现代中学生心理分析 随着素质教育的推行，全国各地的中小学校为贯彻党的教育方针，大力推进教育一直做着努力，这些努力也是有目共睹的。 但是，随着时代的变化，中小学生的生活环境慢慢改变，其心理也开始发生变化，因此，在现代的教育中也着实出现一些问题，而在实际教学过程中，作为教师，我发现了存在在现代中学生身上的一些问题，虽然作为新进教师，工作时间及工作资历尚浅，但我仍旧将我在教学工作中发现的，以及在与其他教师相互交流过程中发现的个别问题，在此之前我先对一些我在教学过程中发现的学生与父母、教师、同学间的关系做出一些分析： 一、学生群中普遍存在的现象 1、学生与教师关系紧张 （1）形成原因 学生与教师关系紧张，我相信每一代教师都有所经历。但是，相较于过去，现在的学生往往是独生子，父母对其及其宠爱，所以，学生在平时生活中较为自由、任性，这种生活方式在遇到一些教师较为严厉、严谨的教学方式时，往往会因为觉得受到束缚、压抑，学生便会选择一些较为极端的方法去表现自己的不适应，比如上课说话、顶嘴、捣乱纪律等，这些在教师眼里看来，往往是一个学生不该有的表现，对此，很多老师便会更加严厉管理，所以，往往会造成一些学生与教师的关系紧张。 （2）产生结果 学生因为不喜欢某一个任课教师，而不去听这门课的现象较多。与此同时，因为情绪影响，学生往往不会按时完成作业、在上课时也会捣乱纪律，试图让老师难堪等等，为此，教师也颇为头痛，虽然教师会通过谈心、教育等方式去开导学生，试图与学生重新建立良好、相互尊重的关系，但是有时效果并不是很明显，有些学生在接受教育时态度良好，但是事后还是我行我素，没有任何改变。 （3）处理方法 其实，所有教师的教学教育工作都是本着教书育人的理念，我们在教授学生知识的同时，更为注重让学生学会——如何让做人，如何做好人，为了更好的达到自己的教学理念，教师自然会严格管理学生，不可能对学生听之任之，我也是如此，我相信，“严师出高徒”并非空口白话，因此，如何较好地关系师生间的关系，往往是一个教师能否成功授课的关键。 那么，如何正确处理师生关系，就是在考验一个老师，在我认为，师生关系可以如此——课外像朋友，课内是师生。但是，把握好这个度，避免与学生过分亲近，这也是很必要的。 学生与学生之间关系较为脆弱 形成原因 现在的孩子较为敏感，人际处理能力还不够成熟，在遇到某些问题时，并不能很好的处理，在不告诉父母，接受其正确建议或意见的情况下，有些孩子往往不懂得如何保护自己，或者不知道如何正确处理一些矛盾和小摩擦，长此以往，在与同学或朋友的关系上，有些孩子会承受很大的压力，有些心理较为脆弱的孩子，在长期受到这种压力的情况下，很容易形成孤僻、不合群、自卑的性格。 产生结果 学生之间产生矛盾的情况在我们的日常教育教学工作中较为常见，以下是真实案例，有学生向我哭诉，说班里学生不愿和她做朋友，一些孩子甚至会当面说一下话，让她倍感受伤，当时，我只能通过安慰及询问原因给出意见而开解她，但是到底开解了多少，给了她多少帮助，我不得而知，确实，班级关系的不和谐不仅会使孩子在班级感到压抑，甚至会让孩子觉得校园生活很无趣，对孩子的身心发展往往会造成极大地伤害。 在这种状况下，我认为，作为班主任、任课老师，我们应该及时调节学生的心理，开导学生，让学生的心理得到缓冲。 2、学生与父母之间的隔阂 就像“隔行如隔山”说的，其实父母与子女之间多少也会有一点隔阂，因为年时代的差距，父母与子女的思想多少会有不同之处，现在的中学生正处于青春期，脾气性格等方面与小侯相比，有很大变化，在一些问题上，孩子与父母的看法往往有出入，而处于青春叛逆期的中学生，就很容易与父母产生矛盾，这种情况父母很少会给我们说， 但是，我们在平时的工作中、教学中往往可以感受到孩子的一些情绪变化，甚至从学生的精神状态我们都能感觉出来，在家里不开心的话，学生在学校往往会闷闷不乐或垂头丧气，在这种情况下，我们必须及时找学生谈心，并试着开解学生，否则在家庭中发生的不愉快，往往会影响学生的学习情绪，导致学生厌学、易怒，造成一些恶性果。 以上，便是我发现的一些现象，而这些现象的出现，也在导致一些不良的影响，造成学生的一些不良习惯。 二、学生群中普遍存在的不良习惯 1、学生责任心下降 素质教育开展以来，教育界最为关注的便是教师不得体罚学生，我认为不得体罚学生是对的，但是，如果学生做错事，根据其性质情况，给与学生一定惩罚是必要的，因为中学生心理和生理还没发育成熟，对于好坏黑白的分辨能力尚不完全准确，如果现在不及时制止他们的行为，就会使他们养成对于自己的决定不负责任的行为习惯，作为教师，我们必须及时教育并告知学生他们这种错误行为的弊端，并