现代文阅读延伸题示例--我的秦腔记忆[1].docVIP

五、（25分） 16．（4分）A D （本题考查对文本的综合理解。B项中，“父亲的点拨”于文无据；C项中“多了一些安静少了点热闹”是对原文的曲解；E项中，作者创作长篇小说《白鹿原》的灵感，并非“由欣赏秦腔名家录音而激发”，另也并非“评论普遍反映”，而是有“不止一位评家说到”） 评分标准：答对一项，2分；两项都对，4分。超出两项，以前两项为准。 17．（1）（3分）（本小题综合考查对作者思想观点的理解和对文本思路的梳理） 要点一：使读者直观感受秦腔的艺术特点。 要点二：形象表达了作者初听秦腔时的感受。 要点三：说明秦腔对作者欣赏倾向的深刻影响。 要点四：照应上文写出自己从看热闹到喜爱秦腔的变化过程。 要点五：为下文写秦腔对自己的艺术创作影响作铺垫。 评分标准：五个要点答出三个即可得满分。意思对即可。 （2）（4分）（本小题考查对文中重要句子的理解和解释） ①“文革”中内容与秦人生活相去甚远的秦腔，让人觉得“秦腔不姓秦”；“秦腔到底又姓秦了”形象地传递了人们对秦腔恢复与秦人生活经验和审美情趣的联系而感到的由衷喜悦；②表现出秦腔与秦人生活的密不可分，表达了作者对艺术回归生活的赞美之情。 要点①要点②各2分。意思对即可。 18．（4分）（本题考查对文学作品思想内容、作者情感的把握） ①作者首先通过这两个幻景，形象地表现了秦腔带给秦人秦地的幸福愉悦。②表达出作者对秦