“科学小发现”活动分析.doc

“科 学 小 发 现” 队 活 动 小雨滴中队 活动背景：要实现科技强国之梦，就必须培养具备科学知识，勇于创新的人。而培养创新型的人才，是一个循序渐进、坚持不懈的过程。对于三年级的少先队员来说，，应着重培养他们善于从生活和学习中发现问题，学会分析，寻找规律的能力，增强积极思考问题的意识和喜爱科学的兴趣，并通过实践体验科学的魅力。根据他们的认知特点和实践动手能力，我设计了此次班会。 活动目标： 1、用科学家的故事引路，培养队员敢于探索，善于发现，勇于实践的精神。 2、开展挑战赛，以小组为单位，展示“我的奇思妙想”，采用你问我答的形式，增强队员们勤于思考，学会分析，发现规律的意识。 3、进入“实验吧”，展示小发明小制作，探究科学的奥秘，感受科学的魅力。 4、齐唱《科学之歌 梦想的翅膀》，再次激发去探索，去发现的激情； 活动准备： 1、大量搜集科学家的故事，并练习声情并茂地演讲； 2、队员提出并整理有关科学、数学、作文等方面的问题，并寻找、发现解答的规律和答案。 3、利用所掌握的科学知识进行探究小实验，小制作，选好的作品展示在班上。 4、教唱《科学之歌 梦想的翅膀》。 活动过程： 一、队会开始仪式 1、（中队长跑至讲台前）立正。全体起立，立正，稍息。各小队汇报人数。 2、（中队长跑到辅导员面前，敬礼）：报告辅导员，本中队应到64人，实到64人，今天我们举行“科学小发现”主题中队活动，准备完毕，请您批准，并邀请您一同参加。 3、辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，感谢你们邀请我观摩此次活动，并预祝你们取得圆满成功。 ? 4、中队长（回讲台前）：全体立正，出旗。（播出旗曲，全体队员敬礼） ? 5、中队长：礼毕。齐唱《中国少年先锋队队歌》（播歌曲） ? 6、中队长：全体请坐。请主持人上场。 ?二、具体活动过程: 故事会：名人故事引路 主持甲：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用智慧寻找科学家成功的足迹。 乙：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。 甲：下面请队员为大家讲述科技小发明的故事。 故事一：莱特兄弟从小就对飞行产生了兴趣，长大后，他们一边经营自行车一边研究飞行的事。几年下来，掌握了有关航空方面的大量知识。兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一架飞机。虽然只飞得一米多高，但是莱特兄弟很受鼓舞。接下来，莱特兄弟对飞机进行多次改进，慢慢地，他们的飞机能飞到离地100多米的高空中了。但是这种飞机如果没有风，就飞不起来。莱特兄弟又想出了一个好办法。他们找人帮忙，订做了一个只有70公斤重的轻型发动机装在飞机上，然后在飞机前装了一个像风车一样的螺旋桨。他们带着这架飞机到海边试飞，可是，不是发动机、螺旋桨有毛病，就是驾驶技术有问题。一直都不能成功。三年过去了，有天莱特兄弟忽然在报纸上看到发明家兰莱，也发明了一架飞机，在试飞的时候飞机坠入大海了。莱特兄弟立刻去进行调查，并仔细研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的经验。他们又开始了自己新的试验，他们在地面上安置两根固定的木头轨道，把飞机放在上面，弟弟维尔伯坐上去，发动飞机。“啊，终于成功啦！”话音还没落，飞机突然坠落下来。“到底什么原因呢？”兄弟俩又思考、改进，他们试着把轨道从斜坡上拿下来，放在平地上，再次试飞。飞机一下子飞到三米多高，而且能水平向前飞。飞机飞行了30米左右后，稳稳地落到地上。莱特兄弟别提有多高兴了。他们研制飞机成功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而易举成功的呀，需要持之以恒地实验。 　　 故事二：《爱迪生孵化小鸡》：被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有一千多种。今天我给大家讲《爱迪生孵小鸡》的故事。一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。爱迪生就是凭着这种好奇心，发明了电话、电灯等1328种东西，为人类做出了巨大的贡献。 甲：科技发明需要一定的兴趣和好奇心 乙：科技创造需要一定的意志和精神 甲：科技创造未来！ 乙：科技谱写灿烂的星空。 甲：在科学家们的带领下，我们走进了科学的殿堂。 乙：科技给我们插上了想象的翅膀，我们在天空中展翅飞翔。有的队员，想和大家分享生活中发现的有趣问题只有强烈的好奇心永远保持好奇心的人永远进步的人。为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）　　为什么自行车能动？（自行车的轮胎与地面相互摩擦）　　月亮围绕什么东西