【2017年整理】课堂与游戏(葵花宝典).ppt

葵花宝典之课堂游戏 —— 熟悉、鼓励、合作与团队 第一部分 相识技巧 破冰的技巧 1.爱的呼唤（鼓掌） 2. 要掌声 3.大家早上好（依次回答好、很好、非常 好、越来越好、明天会更好） 4.分组游戏：用纸条写名单分组、组名、 组呼 5.自我介绍的方法：姓名、地区、职业、 婚否、择偶标准（搞笑） 破冰的技巧 6.用一种动物或植物形容自己 7.找找自己最爱的人是谁（短消息法） 用单手翻查手机短信的第一条看自己是用 哪个手指进行操作 8.开心小游戏：竖起两个大拇指，我真的很不 错，我真的很不错，我上上下下，前前后后， 里里外外，左左右右，真的很不错 分组 目的：打破隔阂与嫌隙，重新认识他人，建立相互支持的、积极的、通力合作的、良好的、融洽群体关系，即团队精神。 游戏方法： 一、选择几种动物的拼图，组合成一种动物的就成为一个小组，开始小组活动。 二、选出要分出几个组的代表，站在中间围成一圈（面向外）带上面具，其他人围绕他们组成另一个圈转动，停时（或鼓声停顿时），中间的代表“摸”人，就为本组成员。 成为小组的组员开始相互介绍、认识、熟悉 打招呼 每个人找自己前后左右的其它十个人打招呼问好 打招呼时尽量去找自己不认识的人 采访对方 二人为一组，一人扮记者，一人扮被采访者 采访者预先想好要采访对方的内容，采访结束后公布结果，由被采访者核对结果是否正确 微笑法 大家一起齐声说单词“smile”，或者发长音“s”，保持微笑活跃气氛 一般读出这个单词的时候口音都是开口的，标准微笑露出8颗牙齿 破兵船 目的：打破隔阂 ，重新认识他人，建立 融洽的团队关系。 游戏方法： 一、 选出要分出几个组的代表，站在中间围成 一圈（面向外）蒙上眼睛，其他人围绕他们组成另一个圈转动，停时（或鼓声停顿时），中间的代表“摸”到的人，就为本组成员。 破兵船 二、成为小组的组员开始相互介绍、认识、熟悉 1：放有节奏的音乐，让大家随音乐拍掌。 2：互相问侯，可以离坐，每个人要求问侯八个伙伴（按人数多少而定）。 3：互相问侯，排队问侯（人多时），先拍手，后碰肩、对屁股、男女拥抱，互相熟悉。 蒙眼猜人 分两队：一队蒙上眼罩，然后另一队的人站的位次无声地调换，然后，蒙上眼罩的这一队走过去，摸到对方，握握手， 猜猜对方是谁。只有对对方印象深刻或非常了解，才能猜中，因为不够了解的人，猜中的几率都很小。 请问你是谁 二人一组由一人向另一人提问你是谁，对方做回答，不许重复 自己先写出自己的优缺点，任意找别人评论 第二部分 气氛调控 掌声训练 掌声作用：调动课堂气氛，鼓励学员 掌声一名称：爱的鼓励 掌声节奏1：|1 2| 1 2 3|1 2 3 4|1 2 3 疯狂掌声节奏2：|1嘿 2嘿| 1嘿2嘿3嘿|1嘿2嘿3嘿4嘿|1嘿2嘿3嘿 技巧：同时喊：嘿 或最后主持喊：某某某 大家喊：我爱你 掌声训练 掌声作用：调动课堂气氛，鼓励学员 掌声二名称：龙的呼唤 掌声节奏和手势 1234 嘿！ 1234 嘿！ 1234 1234 嘿！嘿！嘿！ 手势：嘿的同时：一、拍桌子；二、甩手臂；三、跺脚 掌声训练 掌声作用：提升学员注意力，调动课堂气氛 掌声三名称：默契心灵 掌声节奏1：1 2 3 （只在喊3时拍一下掌） 掌声节奏2 ：1 2 3 / 3 2 1 技巧：（每喊一下拍一下掌，但第二小结 “1”时故意不喊，学员注意力不集中则会拍下去。 完整掌声节奏3 ：1 2 3 / 3 2 1 / 1 2 3 4 5 6 7 “耶”（每喊一下拍一下掌，最后是 胜利手势） 挑战默契节奏4 ： 1 2 3 / 3 2 1 / 1 2 3 4 5 6 7 耶（胜利手势） （技巧：双手放胸口，默念数字不拍手，只在最后齐喊“耶” 做胜利手势 自我激励 制造团队气氛：“站起来，站到登子上，站到桌子上！” “我很健康，我很快乐，我充满活力！” “我很棒，我真得很棒，我真的真的很棒！” “你很棒，你真的很棒，你真的真的很棒！”（指着对方） 技巧：抬起你的左臂，握紧拳头，疯狂的叫喊出来！ 自我激励 搞笑版： “我很胖，真的很胖，我真的真的很胖！ ” “我很白，真的很白，我真的真的很白！” 自我激励 十巧手 开始：两脚跟并拢，脚尖自然分开。做操时， 脚跟随节奏翘起 1节：手臂平伸，手掌向下，大拇指向下，撞击掌边。治头痛 2节：手臂平伸，手掌向上，大拇指向上，撞击掌边。治肩酸痛 3节：双手十指交叉，对叉。防偏瘫 十巧手 4节：双手虎口相对，互相交叉，相击。治疗脾胃 5节、右手握拳，左手为掌，以拳击