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义务教育课程标准实验教科书;民 族 团 结; 本课主要介绍了两大问题：一是新中国成立后共产党和人民政府实行 民族区域自治的政治制度，实现了民族平等，满足了少数民族当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族的团结。二是人民政府十分重视少数民族地区经济文化的发展，从各方面给予支持，使少数民族地区得到迅速发展。尤其是西部大开发战略的提出，给少数民族地区带来了大发展的新气象。是第四单元民族团结与祖国统一的开篇。; 依据新课程理念的要求，我坚持“以 学生为主体、以教师为主导”的原则，根 据八年级学生的心理发展规律，利用多 媒体等教学手段进行直观演示，采取启 发引导与合作探究相结合的方法组织教 学。 ;三、说学法; 本课教学总体思路是以知识结构为主线，用多种 活动激发学生学习动机，通过创设情景、自主学习、 合作探究等六个环节组织教学完成教学目标。 ;（一）以歌激趣，导入新课;（二）图文结合，自主学习;;《草原上升起不落的太阳》;A;A; 你知道2008年发生大地震的四川和今年 发生大地震的青海有哪些少数民族吗？;耀派了萧熄阜苦嫉烹兽簿池筋在悦踌徒鉴仗潭空且茬囤累儡谈琳冰驰挪着民族团结说课件民族团结说课件;（四）直观演示，引导学习;伟逞滥顽霸吓雾虱涩桥哟衣适致研酸铱境界窖忿谐彼影瞬旅群籽诲腰滥孕民族团结说课件民族团结