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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选研究故事中的数学问题√小学 2，学科：数学 2，课时：1 3，课前准备： 学生准备： 查询百度网站收集的有关的和有关知识资料 教师准备： ①查询百度网站收集的有关研究故事中的数学问题资料 ②查询百度网站收集的有关的、视频以及有关知识资料学目标 能运用所学数学知识研究解释一些数学故事，培养学生运用知识解决问题的能力。2、过程与方法：通过活动培养学生发现数学问题，数学问题的能力。 情感态度与价值观：学生互联网搜索，。研究故事中的数学问题培养学生提出问题问题运用知识解决问题的能力素养交流选拔交流选拔研究故事中的数学问题在故事中发现数学问题，数学问题。研究故事中的数学问题交流选拔 教学过程 一、交流选拔 　　1.小组交流：每位同学在小组内讲故事，提出数学问题，交流自己的想法。 　　数学故事：狄多公主圈地，田忌赛马，曹冲称象，数学王子高斯的故事…… 　　小组注意提炼出数学问题：每组同学合作讨论从故事中提炼出的数学问题是否合适，并对这些问题作出力所能及的研究。 　　2.全班交流：每组选出一个典型故事和对数学问题的思考，在全班交流。 百度　狄多公主圈地：用同样长的绳子围出不同的图形，哪些图形的面积比较大？田忌赛马：体现出策略的重要性。】/u/vw/4102685 曹冲称象：曹冲是怎样确定大象的体重的？】曹冲称象/show/E7oxjD77j8eqYBze.html数学王子高斯的故事：高斯求和的方法是怎样的？】高斯求和/view/1147228.htm1970年，前苏联“联盟一号”宇宙飞船回收失败，是什么原因呢? 、实践探索 　　组织学生可以对狄多公主圈地的故事进行试验。】/contentlist_3637_16839.html 　　1.提出问题：狄多公主是怎样利用这块牛皮的呢？圈出了怎样的一块地？ 　　2.实验：用一小张长方形纸来试验一下，看能圈出多大的面积？ 　　剪一剪：拿出一张长方形纸，沿着纸中的粗线剪一剪(把纸剪得尽量细)。 　　围一围：用剪下来的纸条围出一个图形。 　　比一比：看看谁围出的图形的面积大？ 　　想一想：用同样长的纸条围出不同的图形，哪些图形的面积比较大？ 　　3.谈一谈对狄多公主圈地的故事有什么想法？、数学思考 　　通过对狄多公主圈地的故事进行试验研究，可以发现用数学的眼光来看问题，从数学的角度来分析问题，合理运用一些解决策略，能有效地帮助我们解决一些实际问题。下面的问题来自于生活，来自于一些故事，我们平时是否注意到这些问题呢？应该怎么思考解决呢？ 　　1.我们年级将举行XX比赛，怎样根据田忌赛马的策略来设计比赛的呢？ 　　2.忽略了一个小数点，怎么就引起“联盟一号”宇宙飞船无法打开降落伞而坠毁呢？ 　　】前苏联“联盟号”/wadb0929/blog/item/dea92f2e45a332524ec22673.html 3.农民用竹席围成圆柱形谷仓来堆放更多的粮食，这是为什么？ …… 、全课总结 　　这次活动你有怎样的收获？你能用数学知识解决生活中的哪些问题？ 研究故事中的数学问题故事狄多公主圈地田忌赛马曹冲称象高斯求和数学问题周长相同的圆形、长方形、正方形，圆形面积最大，长方形面积最小。齐威王田忌 上马←→下马 中马←→上马下马←→中马等差数列和=（首项+末项）*项数/2互联网搜索互联网搜索研究故事中的数学问题 在上这节课之前，我已经做了大量的课前搜索工作，从搜索教案、数学故事，到设计实用的教学设计，极大的提高了学生学习数学的热情，增强了学好数学的信心。 探究故事中的数学部分，尽量把学过的数学知识和数学故事联系起来，在上课时发现学生都有强烈的交流欲望，还有一定的思维能力。令我欣喜的是学生收集的数学故事完整、语言表达基本准确、数学问题提出合理；对问题的了现比较准确，探究也有一定的深度。 总结这一课，我最大的收获是我和我的学生把遥远的数学故事用互联网“请”到我们中间来，让我们认识了它们，了解了它们，喜欢上了它们，成了最要好的朋友。互联网让我们懂得了数学原来还可以这样学，数学竟如此有趣！当然也有很多的不足之处，时间安排欠妥，学生讲故事占用时间太长，导致学生探究问题时没有做到最充分；其次，从学生收集的故事可以看出，学生的视野不比较狭窄，没有太多的走进生活。 鉴于本节课给我的启示，既然认识到了数学还可以这样有趣的学，那我们就要坚持，坚持多在互联网中搜索，坚持多给学生讲数学故事；坚持多让学生走出教室，联系生活。相信我们会有更大的收获！ 教师个人介绍 省份：四川省 学校：资阳机车天池希望小学 姓名：刘建华 职称：小数高级 电话 电子邮件：38385624