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中职美操教学中美学渗透探索及思考 　　摘 要：健美操是当前广受人美喜爱的一种操类运动，由于其对于提升身体素质，塑造良好体型等方面有着十分良好的作用，目前也常作为中职院校体育课程项目进行教学。健美操教学不仅仅要求其基本的健身、塑型的工能，同时还要求其具有一定的审美价值，能够给人以美的享受，因此，在实际的健美操教学当中，注重其美学渗透的有效性具有着极为重要的意义，本文将就我国中职健美操教学中的美学渗透途径与策略展开分析与探讨 关键词：中职院校；健美操教学；美学渗透；探索；思考 健美操作为一项集体操、舞蹈特性于一体的运动，针对学生开展健美操教学，不仅有助于学生的体能训练与形体塑造，更能够通过舞蹈性为中职学生美学的渗透与开展提供有利条件，而同时，美学教育对于中职健美操教学的重要价值的发挥，也更容易帮助学生学会在健美操运动中体现美的技巧，并一定程度上的增强该运动的观赏性，因此，从美学渗透与融合的角度出发，对健美操的教学展开深入的研究与思考具有着很大的必要性 一、美学渗透对于中职健美操教学的意义与价值 1.有助于提升课堂的感染力 缺乏“美”的课堂教学是枯燥乏味的，如在中职健美操课堂中教师一味只关注教学任务，即健美操的基本动作要领与相关理论知识，将导致课堂极度缺乏活力，学生在枯燥的学习与不断的重复练习中，很容易导致学生对健美操的兴趣度大幅下降，也将极大影响教学的效果。而使美学渗透与健美操教学相融合，可以利用当前美学发展的多元化、丰富化的优势，使健美操教学的从多个不同角度以多种不同形式将健美操的美学价值体现出来，并让学生从中发现和感受美，使审美意识得到一定的提升，并以此来保证健美操课堂对学生的感染力与影响力 2.有助于增强学生培养的全面性 当前我国的素质教育对于学生的培养与发展提出了新的要求，其所注重的不仅仅停留于学生文化素质、身体素质等方面，而是更加关注学生综合全面的发展，其中审美素质与能力的培养也受到了越来越高的重视。在中职健美操教学中加强美学渗透能够较好的达到提高中职学生审美能力的教学效果，进而促进学生素质提升的与身心成长的全面性，并满足当前社会环境对于人才培养的需求 3.有助于优化学生的心理结构 学生的心理结构决定着学生人生态度、价值判断以及创造潜力，通过在健美操教学中加强美学渗透的教育，能够帮助学生对其心理结构进行优化，通过美来对学生产生积极的感染与影响，逐步提高学生对美的发现、体会、欣赏、创新的意识与能力，引导学生形成积极的人生观与价值观，认真勇敢的面对所遇到的挫折与选择，通过对美的追求使他们的心理更加健康阳光，也为其未来的发展与人生价值的实现打下良好的心理基础 二、当前中职健美操教学中美学渗透的不足分析 1.教学理念较为陈旧，方法创新不足 当前许多中职院校在健美操教学方面给与的重视不足，没有与时俱进的进行教学理念的更新，依然按照传统的教学理念和思路，采取以动作、技巧传授和机械式模仿?橹鞯慕萄Р呗裕?教师大部分时间用在对学生进行基本动作与技巧的讲解和示范上，并且会花很大的精力去纠正学生错误的动作，学生机械的模仿下，不能够真正把握健美操运动的内涵，对于动作的掌握也仅限于表面形式，对于其内在美缺乏认知与理解，这样的教学方法显然是无法达到良好的教学效果的，也不利于学生兴趣的培养 2.健美操教师美学渗透意识不强 当前中职学校大多将职业技术作为教学的重点，而对于体育等教学课程往往作为教学的附属课程来开展，因此，对于教师在教学活动中的意识与能力往往缺乏严格的要求，而同时许多中职体育教师自身对于教学活动的认识便不够深刻，教学活动的开展仅以完成教学任务为目标，对于学生审美能力的培养缺乏重视，在健美操教学中美学渗透意识也普遍不强，忽视了健美操运动所特有的动态美、韵律美的展现与传达，这也将很大程度上影响健美操教学在学生审美素质培养方面的作用发挥 三、提高中职健美操教学中美学渗透的有效性的策略 1.兴趣着手，激发学生学习的积极性 对于中职学生而言，对于运动项目的兴趣通常建立在相对深入的了解基础之上，基于此，中职学校就应该适时组织关于健美操相关专题讲座活动，并在学校内设置关于健美操知识的宣传展板，加深学生对健美操的了解，在课程教学开始前，教师还可以利用一系列的多媒体影音资源向学生展示健美操的发展演变及健美操运动的美感，而选用一些国际性健美操比赛的影视资料对于激发学生兴趣与学习欲望更有着相对良好的作用，在此基础上开展健美操的教学以及美学教育将收获事半功倍的效果 2.提高重视，拓展健美操教学空间 健美操教学与美学渗透教育的加强还需要学校给与足够的重视，除要加强体育课堂上的健美操教学外，还可以通过课外兴趣引导，在不影响学校正常教学活动的情况下，为学生提供必要的训练