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总结表 如何补救？ 如何保持？ 劣势能力 优势能力 別人眼中的我vs自己眼中的我 请将图画纸对折，在纸的上方写上「自己眼中的我」、「別人眼中的我」。 请先画出「自己眼中的我」一半的人物之后，再翻过去画出「別人眼中的我」另外一半的人物画，完成之后再翻开核对，以了解我对自己的认识与別人对我的认识是否一致？ 如果不一致，自己该如何补救？ 我学到什么？对我的影响是什么？如何利用？ 总结表 自己眼中的我 別人眼中的我 別人对我的描述 自我的描述 家庭动力图 了解内心中的自我表述与家庭表述 了解个性特点、在家庭中的角色、地位 了解个体行为的原因 亲密关系模式 家庭沟通模式 家庭動力繪畫 請畫一家人(全家人)，包括你(妳)自己 畫出每一個人在做一件事，包括常做的事、每天做的事、喜歡做的事。 請畫完整的人，包括頭(有表情)、身體(要穿衣服)、手、腳(必須穿鞋子)，勿畫蝌蚪人。 並用一段話描述自己對「家」及「家人」的感受？ 附註： 1.孩童：畫與父母同住或與其他親人同住的家庭。 2.單身者：畫原生家庭，包括離家工作者、已婚者都要畫。 3.已婚者：小家庭者畫現在家庭。與公婆同住者畫，公婆家的人 都要畫。與娘家同住者，娘家的人都要畫。 4.單親者：畫現在的家庭。 家庭動力繪畫的象徵意義 整體感：整體觀點與感覺。 大小：人物大小、人物相對大小。 距離：人物彼此的距離 分佈：在整張紙上人物分佈的狀況。 細節：包括筆觸的強弱、色陰和色彩。 順序：成員出現的順序 人物特徵：以卡通式誇張的來表現人物、身體特徵 省略的人：省略的家庭成員 家庭動力繪畫的象徵意義 Di Leo (1973) 在評鑑一張家庭畫時，會考慮以下幾點： 1.省略家庭成員嗎？ 2.省略自己嗎？ 3.大小尺寸如何？ 4.父母和自己的位置很接近嗎？ 5.相似的形式或衣著？ 6.在家庭的角色為何？ 7.成員是有互動或彼此分離？ 家庭動力繪畫分析原則 整體感覺：面部表情、衣著 順序： 1.第一出現的人，表示家中最重要的人物。 2.第一出現的人，表示家中實際的掌權者。 3.第一出現的人，主要經濟來源者。 人物大小： 1.大：代表重要的家人、家中的掌權者 2.小：在家中心理地位較小的人、權力較小的 人、家中不受重視的人… 家庭動力繪畫分析原則 線條 1.粗線：固執的家人、施暴的家人、暴力的家人、加 害者的家人 2.細線：體力及體能弱的家人、體落多病的家人、自卑 及無自信的家人、權力小的家人 3.重複的線：要求完美(青少年以上)、無自信及自卑(兒 童)。 細節：請家人的髮型、家人所穿的衣服、肩膀的線條 繪家庭動力畫分析原則 分佈： 1.充滿畫面：快樂的家庭、幸福的家庭。 2.角落：不被認同的家人、不被重視的家人、疏 離的家人、被虐待的家人。 3.中間：彼此關心關懷的家人、地位重要的家人 人物特徵：個人職業、個人興趣。 家庭動力繪畫分析原則 位置關係： 1.左邊：西方國家以左邊為大，表示是心目中重要的 人物、互動良好的人。 2.右邊：我國文化以右邊為大，表示是心目中重要的 人物、互動良好的人。 距離： 1.遠：心理地位有距離感、不被重視的人、互動較少 的人 2.近：心理地位較親近感、受重視的家庭成員、互動 良好的家人 家庭動力繪畫分析原則 空間 1.同一空間：情感較親近的人、溝通互動良好的 家人 2.不同空間：情感疏離的人、溝通互動較少的家 人 省略的人：往生者、單親家庭、較少回家的 人、忙碌的家人 家庭動力繪畫詮釋 n 順序：第一位的順序表示權威者、實際掌權者、主要生活 照顧者 n 大小： 大→表示權威者、掌權者、主要生活管理者及照顧者 小→在家中地位最小、在家中無實權者、在家中無地位 者、在家中姥姥不愛爹娘不愛的孩子。 n 位置(左、右)： 左→西方世界以左邊為大，表示最親近的人、心目中重要 的人、心理地位很重要的人 右→我國以右邊為大，表示最親近的人、心目中重要的 人、心理地位很重要的人 附註：順序、大小、位置三者必須合併解釋，才不會影響評量結果。 家庭動力繪畫詮釋 n 距離： 遠→溝通少、不是很親密的家人 近→關係親密的家人、常暱在一起的家人、互動頻繁 的家人 n 空間： 同一空間→關係親密的家人、互動頻繁的家人、常暱 在一起的家人 不同空間→出門在外工作的家人、