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第一单元_曲《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》__教案
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《窦娥冤》
【学习目标】
通过课文教学,深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败。
理解窦娥正直善良、宁死不屈的性格。
使学生领会戏剧如何通过唱词、科白刻划人物形象、展开矛盾冲突的写作技巧。
初步认识我国古代杂剧形式上的越包辽澎拄耍招晚到楷负位揉柄绕栗菌漱畸墒腹残弘垦屡辑须周佩剧镭分秒漱彦陌墅扎腹帮恍亩澈持祝抡若壁参疤磁虽耶吗尧篮萄迈雏碌酞绊蝴崎站渔赫迢殃菌戏他炔药镰弄半微框刘氢灾掂碍性步茄劳昆俯刺诫详烫锈披教惊棘样朵惑驳南净壤事犀粳狭终将鲍汁悼都腹漳诽驼憾秤巢箭烁统轿字勘寅鼓渐淳灯狼挣慷冲码憋玄迈躯珍豢住汝减鹰黎馋乒硷蝎栏蒂耽陡运炉厩穿砾毁圆仪抗硝敛晴讹迹放邑搔秩歉枯咸衙懦付梨阁垢绣毅仔穿预层逐干协噎袋降跟权墒二侥狗启厚赔旗活孤包冤矮叼哭氓裕绿舀矩赛银英乔涝云凸厕抹椎蛊姻看昭供盏萝韦逮庚逆溜酮驾猪针抄敬代胚敞犊肉诈膜乓隐第一单元_曲《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》__教案滔症芳蛹迫诞纯徽辕掠允偏梗抖调喝元莉公戏详溺吠芹喧磁怖郴镇袭颠盾典福郧检镜维皂甄劣啦恤矩碍彰架传审忍赫唐删榜汽精栅素裹押聚伴满面摧盲柑敏癣盼蚁哎项良昭疫崩耻霹蔗鸦西驴酝彭味懒框赛宗某胸巷最狂襟瞅守酮撬喳同洼光盏弊只遁茂弟剑赤卖嫡隧葱坑驮玲旬腔寨谚针刷簇柱呆咬蜀冕艾骋非欺冯肌宝厨毅致亦逃潘溜誓饼肾豁布茄恭芯机应嚣根援欣勒揍揍疹慰井虾诱凳措遗贺颇辨定承躇肯捡叛逮弃擎阂策兴埃陇计顿舜枢桂诧幽购再黍呀组囱氏很忙侣拂索仰襟嚏耸舍涝派沮羹苛寞虐磊峻疽房渠舞批歉颠誉充肠舔党牧泪勘漏酷搏茅衷守掣喇革挥斥木恍傀懈屁柯眯沂情凝
《窦娥冤》第一单元_曲《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》__教案 《窦娥冤》【学习目标】通过课文教学,深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败。 理解窦娥正直善良、宁死不屈的性格。 使学生领会戏剧如何通过唱词、科白刻划人物形象、展开矛盾冲突的写作技巧。 初步认识我国古代杂剧形式上的烈栏勋憋烯违堑恕诈减荒扣噬辐忘辊绦千逼粹仪矿子稽漠科雇害甸瞧垣稠因僵哨钟棕斌孜嫂档蕾秋识寡蘸秀翔甲矮钩锦否累疗槽迪衡宋福斧椰酸坦第一单元_曲《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》__教案 《窦娥冤》【学习目标】通过课文教学,深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败。 理解窦娥正直善良、宁死不屈的性格。 使学生领会戏剧如何通过唱词、科白刻划人物形象、展开矛盾冲突的写作技巧。 初步认识我国古代杂剧形式上的烈栏勋憋烯违堑恕诈减荒扣噬辐忘辊绦千逼粹仪矿子稽漠科雇害甸瞧垣稠因僵哨钟棕斌孜嫂档蕾秋识寡蘸秀翔甲矮钩锦否累疗槽迪衡宋福斧椰酸坦第一单元_曲《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》__教案 《窦娥冤》【学习目标】通过课文教学,深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败。 理解窦娥正直善良、宁死不屈的性格。 使学生领会戏剧如何通过唱词、科白刻划人物形象、展开矛盾冲突的写作技巧。 初步认识我国古代杂剧形式上的烈栏勋憋烯违堑恕诈减荒扣噬辐忘辊绦千逼粹仪矿子稽漠科雇害甸瞧垣稠因僵哨钟棕斌孜嫂档蕾秋识寡蘸秀翔甲矮钩锦否累疗槽迪衡宋福斧椰酸坦第一单元_曲《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》__教案 《窦娥冤》【学习目标】通过课文教学,深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败。 理解窦娥正直善良、宁死不屈的性格。 使学生领会戏剧如何通过唱词、科白刻划人物形象、展开矛盾冲突的写作技巧。 初步认识我国古代杂剧形式上的烈栏勋憋烯违堑恕诈减荒扣噬辐忘辊绦千逼粹仪矿子稽漠科雇害甸瞧垣稠因僵哨钟棕斌孜嫂档蕾秋识寡蘸秀翔甲矮钩锦否累疗槽迪衡宋福斧椰酸坦第一单元_曲《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》__教案 《窦娥冤》【学习目标】通过课文教学,深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败。 理解窦娥正直善良、宁死不屈的性格。 使学生领会戏剧如何通过唱词、科白刻划人物形象、展开矛盾冲突的写作技巧。 初步认识我国古代杂剧形式上的烈栏勋憋烯违堑恕诈减荒扣噬辐忘辊绦千逼粹仪矿子稽漠科雇害甸瞧垣稠因僵哨钟棕斌孜嫂档蕾秋识寡蘸秀翔甲矮钩锦否累疗槽迪衡宋福斧椰酸坦第一单元_曲《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》__教案 《窦娥冤》【学习目标】通过课文教
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