深圳市盐港中学班主任工作手册内容已填.docVIP

班主任工作计划 目的要求： 在学校整体思想的指导下，在新课程理念的引领下，以使每个学生得到发展为目标，师生共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。 工作重点： 1、创建良好的班集体，培养良好的班风和学风。 2、培养一支得力的班干部。 3、使学生明确学习目的。 4、培养学生学习兴趣。 5、加强对学生的心理辅导。 教育内容： 班内大部分学生学习目的性不明确，学习自觉性差，作业时常不能及时完成。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。下一步的教育内容，让学生明白学习的目标，增强学生学习动力。 主要措施： 实行素质教育，创建一个良好的班集体，培养学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任，而数十名学生组成的班级，光靠班主任是无法取得较好的管理效果的，学生完全具有自主管理班级的潜能，因而，要教育和指导学生学会自我管理，使学生人人都有参与和锻炼的机会，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，成为自己和班级的主人，这样的班级才能成为健康完整的有机体。 一、我们的管理口号：我的家，我做主。 二、我们的管理理念：自主，自尊，自信，自立。 三、预计达成目标： 1．激发学生参与管理的兴趣，强化学生自我管理的意识，在管理别人的同时管理好自己； 2．形成积极向上的良好班风和浓厚的你追我赶的学风，一日常规能够很好的自主化； 3．使学生具有爱班爱校的情感，强化班级凝聚力，让学生为生活、学习在我们的班级感到幸福和骄傲； 四、具体实施措施： 班内设置多样化管理小组，实施小组长每周轮换制。 按内容不同，在班内建立管理小组，包括纪律小组、学习小组、卫生小组、文明礼貌小组、文体小组，每个小组的小组长相当于班委会成员，学生根据自己的特长参加其中一个管理小组，小组长实行每周轮换制，各组具体职责如下： 纪律小组：维持好班级的各项纪律，对出现的问题进行批评、指正，并作好记录。 学习小组：安排好早晨及中午练习时间的内容，对家庭作业进行收发、检查，并做好记录。 卫生小组：将班级所有卫生区按人数划分为4块，分配给每个小组，实行责任包干制，对每天每人的卫生区进行定时检查、监督，做到干干净净迎接每一天。 文明礼貌小组：课上、课间督促全班学生养成良好的文明习惯，对不讲文明礼貌者进行批评、教育，并做好记录。 文体小组：搞好眼保健操及间操活动。在各节日来临之际，提前策划好班级的文艺节目。 以上各小组应全组成员共同制定出本组管理方案及达成目标，并负责好本组工作在全班的开展，对每天的情况记录要及时上交班主任。 五、开展竞赛、评比活动，树立典型示范作用。 学生异动情况 高一（3）班现有学生51人，从外校转了的同学有XXX、XXX，留级的XXX、，转出学生有XXX。现班级情况良好，运行平稳。 学生姓名 主题班会情况记录 周次 工 作 内 容 1 稳定情绪，制定各项工作计计划，开始《弟子规》的学习 2 安全纪律、文明礼貌教育，成立班委会 3 学习校规校纪，六项常规管理规定。 4 抓好安全教育工作，公布考勤、德育量化评分。 5 心理健康教育：我很棒，你也很棒。 6 抓好安全纪律教育，举行质量检查。 7 心理健康教育：烟酒对人的危害。 8 组织学生学习竞赛活动小组。 9 心理健康教育：我自信，我快乐 10 中段考，强调卫生打扫工作。继续学习和践行《弟子规》。 11 心理健康教育：怎样对待长辈的叨唠 12 对纪律进行整顿，召开家长座谈会。 周次 工 作 内 容 13 心理健康教育：克服自卑心理。 14 搞好内务工作，抓好安全纪律工作。 15 心理健康教育：做事未成功怎样分析原因。 16 整顿班风、学风。 17 心理健康教育：怎样增强记忆力。 18 加强安全教育和纪律教育。 19 强调学习的重要性，开始复习。 20 继续抓好复习、总结班务工作及学习《弟子规》的情况。 21 期末考试，放假前安全教育。 班 干 部 会 议 记 录 日 期 出席从数 会 议 内 容 纪 要 9月11日 10 新学期干部会议，并布置具体任务。 值日干部负责制。 10月6日 10 对几个星期工作肯定，并指出下一期工作安排。 指出班干部工作中存在的问题。 10月28日 10 发展团员的要求和义务。 汇报班级管理情况及存在的问题。 11月15日 10 加强班干部的思想教育。 2、拟订班级5—6月份的目标。 12月9日 10 要求在班级管理中应该注意后进生的最新动向。 2、对班级所存在的问题作分析。 1月8日 10 1、放