现代教育技术专业人才培养方案128.docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 13  PAGE \* MERGEFORMAT - 1 - 0 川北幼儿师范高等专科学校 现代教育技术专业人才培养方案 （2016版） 一、专业名称及专业代码 （一）专业名称：现代教育技术 （二）专业代码：670120K 二、招生对象与学制、学习形式 1.招生对象：高中毕业生,文理兼收。 2.学 制：三年。 3.学习形式：全日制 三、培养目标 本专业培养能够坚持社会主义道路，德智体美全面发展的现代教育技术专业人才。并且能够运用现代信息技术和现代教育理论，对现代信息技术环境下的教学资源和教学过程进行设计、开发、管理、利用及评价的综合应用型人才。 四、人才培养规格 （一）本专业所培养的人才应具有以下职业道德素养、文化知识素养要求、能力素养要求： 1.职业道德素养 爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 2.文化知识素质 （1）具有语文数学两门主科学科的全面扎实的知识和技能； （2）具有音乐或美术课程的基础知识和基本技能； （3）具有广博的文化科学知识和多方面的兴趣与才能； （4）具有规范使用汉语汉字和准确、简洁、有技巧的表达的才能。 3.能力素养 （1）教育实践能力 教育教学设计：具有制定合理的教育教学计划，科学编写教学方案，设计丰富多彩的班队活动的能力； 教育教学的组织与实施：具有建立良好的师生关系和同伴关系，创设丰富多彩的教学情境，激发学生的学习兴趣，采取灵活多样的教学方式，现代化的教学手段，多变的教学机智提高教学质量的能力； 教育教学的激励与评价：具有利用多元评价方式给予学生恰当的评价指导，引导学生进行自我评价的能力； 教育教学的沟通与合作：具有倾听和进行有效沟通，与同事交流和共同发展，与家长、社会进行沟通与合作的能力； 教育教学的反思与发展：具有对教育教学工作中出现的问题进行探索与研究，规划自己的专业发展，提高专业素质的能力。 （2）专业能力 具有教学系统分析、设计、管理和评价的能力； 具有信息技术与课程融合的能力；? 具有利用现代数字教学媒体开展教学的能力；? 具有教学软件的设计与制作的基本能力；? 具有较高的信息技术素养，能很好的进行信息的搜索、处理与传播的能力； 具有一定的科学研究、应用能力；? 具备从事信息技术课程教学的能力； 具有终身学习的意识和协作学习能力。 （二）证书要求 1.四川省大学英语等级考试三级证书。（CET、SCET或PETS）； 2.全国计算机等级考试二级证书； 3.从事计算机相关专业的资格认证； 4.教师资格证； 5.普通话二级甲等证书； 6.师范生教师职业技能合格证。 五、主要面向工作岗位（群） 本专业学生职业范围主要涉及教育行业。具体从事的就业岗位如下： 序号就业岗位职业方向1学校、教育机构、培训机构、电化教育机构、政府宣传部门、电视台、事业相关部门小学教师、教育管理或服务工作者、教育媒体编导人员2公司、企业、民营单位从事计算机技术应用相关的部门从事计算机多媒体开发、网络软件应用设计开发六、职业能力分析与课程设置 序号工作岗位工作任务职业能力课程设置（含实训）小学信息技术课教师小学教育科研教育活动能力入学教育与军事训练（含军事理论）、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、职业生涯规划、大学生心理健康教育、大学体育、创新创业与就业指导、教师职业道德与教育政策法规语言表达能力大学语文、大学英语、普通话与教师口语教学实践能力心理学基础、教育学基础、教学简笔画、儿童发展与教育心理学、小学信息技术课程与教学、教师职业技能测试、教育见习、教育实习、信息技术课程与教学、办公自动化★、师范生技能考核、教学系统设计★教育科研能力教育技术学研究方法★、校本课程开发、毕业设计2计算机技术应用人员媒体制作、测试多媒体制作和使用的基本能力平面图形图像处理★、二维动画制作★、摄影摄像基础、三维动画、非线性编辑、影视特效程序编写、网站管理程序编写、网络服务器的管理与维护能力C程序设计★、计算机网络及应用★、网络操作系统、面向对象程序设计、静态网页设计★、web程序设计、数据库应用七、核心课程简介 （一）办公自动化 课程编码：Z1050207 课程性质：专业基础课，必修 开课时间：第1学期 总学分：4 总学时：60 课程简介：课程主要介绍办公自动化必须掌握的的计算机应用基础知识和基本技能。通过本课程学习，能熟练操作常用自动化办公软件，培养应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；以适应现代自动化办公的相关需求。 主要内容：主要包括文字处理、电子表格、制作演示文稿等内容； 学习重点：三个部分实例