电力系统继电保护实验指导书改.doc

目录 言 2 一、实验的基本要求 2 二、 实验安全操作说明 3 实验一 微机继电保护装置认知实验 5 一、实验目的 5 二、 实验设备 5 三、实验内容 5 四、思考题 5 实验二 供配电线路三段式电流保护实验 6 一、实验目的 6 二、实验原理 6 三、实验内容 7 四、实验思考 8 前言 一、实验的基本要求 WGJS-800工厂供电教学实验装置的实验目的在于使学生掌握系统运行的原理及特性，学会通过故障运行现象及相关数据分析故障原因，并排除故障。通过实验使学生能够根据实验目的、实验内容及测量数据，进行分析研究，得出必要结论，从而完成实验报告。在整个实验过程中，必须集中精力，及时认真做好实验。现按实验过程提出下列具体要求。 I、实验前的准备 实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。每次实验前都应该预习，才能对实验目的、步骤、结论和注意事项等做到心中有数，从而提高实验质量和效率。预习应该做到： 1.复习教课书有关章节内容，熟悉与本次实验相关的理论知识。 2.认真学习实验指导书，了解本次实验目的和内容，掌握实验原理和方法，仔细阅读实验安全操作说明，明确实验过程中应注意的事项。 3.实验前应写好预习报告，其中应包括实验内容，实验步骤、数据记录表等，经教师检查确认做好了实验前的准备工作，方可开始实验。 认真做好实验前的准备工作，对于培养学生独立工作能力，保护人身安全、实验设备安全和提高实验质量等都是非常重要。 II、实验的进行 在完成理论学习、实验预习等环节后，就可进入实验实施阶段。实验时要做到以下几点： 1.预习报告完整，熟悉设备 实验开始前，指导老师要对学生的预习报告做检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足此要求后，方能允许实验。 指导老师要对实验设备做详细介绍，学生必须熟悉本次实验所用的各种设备，明确这些设备的功能与使用方法。 2.建立小组，合理分工 每次实验都以小组为单位进行，每组人数可有老师安排，不少于3人。实验进行中，机组的运行控制，数据记录等工作都应该有明确的分工，以保证实验操作协调，实验数据准确。 3.试运行 在正式实验开始之前，先熟悉仪表的操作，然后按一定的规范通电接通电力网络，观察所有表计是否正常。如果出现异常，应该立即切断电源，认真检查并排除故障；如果一切正常，即可正式开始实验。 4.测量数据 预习时应该对所测数据的范围做到心中有数。正式实验时，根据实验步骤逐次测量数据。 5.认真负责，实验有始有终 实验完毕后，应请指导老师检查实验数据。经指导老师认可后，关闭所有电源，并把实验中所用的物品整理好，放至原位。 III、实验总结 实验总结过程中，应对实验数据进行整理、绘制波形和图表，分析实验数据并撰写实验报告。每位实验参与者要独立完成一份实验报告，实验报告的编写应持严肃认真、实事求是的科学态度。如实验结果与理论有较大出入时，不得随意修改实验数据和结果，而应用理论知识来分析实验数据和结果，解释实验现象，找出引起较大误差的原因。 实验报告是根据实测数据和在实验中观察发现的问题，经过自己分析研究或者分析讨论后写出的实验总结和心得体会，应简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明确。 IV、实验思考 实验思考是每一个实验的最后阶段，在这个过程中，经过前面的一系列操作和实验总结部分对实验数据的处理，应该对实验有一个较深的认识，在此基础之上，理论联系实际，根据实际情况对理论知识进行反思，思考实验的改进，理论知识的深层解释，以及实验和理论的发展方向等。使得实验有所获。 二、 实验安全操作说明 为了顺利完成工厂供电教学实验装置的全部实验，确保实验时人身安全与设备的安全可靠运行，实验人员严格遵守如下安全说明： 1.与监控主站的电源插头配合使用的插座，一经确定后不可随意调整，原因有二： （1）该插座容量要求较高，若换用其它容量较低的插座，实验时的冲击电流会导致监控主站上的电源开关跳开。 （2）该插座与监控主站插头的相序已经对应，若换用的插座与监控主站插头的相序不对应，并列实验时会对仪表和发电机组产生冲击，严重时可能导致设备损坏。 2.上电前，应做如下工作： （1）检查实验装置、实验台的电缆线是否可靠连接。 （2）实验装置的地线必须与实验室的地线相连，保证实验装置可靠接地， （3）实验装置和监控主站间的通讯线是否可靠连接。 3.上电后，实验前，应注意： （1）观察实验台进线电压，通过“N母电压切换”转换开关检查各母线电压是否正常。 （2）上电后实验装置面板上的实验区按钮不可随意乱按，因为有的实验相间短路或者单相接地电流很大，即使做实验时，也要短时间的按，不可长时间按 “试验”按钮！！ 4.实验过程中，人体不可接触带电线路。 5.实验装置带电时，切记不可接触实验装置内部接线的任何元器件，以免触电