初中政治教学存在问题及解决措施.docVIP

初中政治教学存在问题及解决措施 　　摘要：初中政治作为政治的启蒙，它在学生思维方式的形成和人生观、价值观的树立方面起着非常重要的作用。但是，在目前的政治教学中，学生对于政治的学习缺乏兴趣，老师对于政治教学的展开艰难，本文针对初中的政治教学活动进行了研究，发现了许多在教学中存在的问题，针对这些问题，探讨了问题产生的原因和相应的解决办法 关键词：初中政治；教学问题；原因分析；对策建议 G633.2 社会在不断地进步，对于人才的需求要求也越来越高，学校如何培养综合素质更高的人才成为了当今社会重点考虑的问题。从这几年的新课改的推行可以看出，国家对于培养高素质的人才的重视程度，对于学生的素质的培养要从中学时代就开始，从思想政治课程对学生人生观、价值观的树立开始，因此，对于初中的政治教育是非常重要的 一、初中政治教学存在的问题 1.政治教学模式和教学内容陈旧 初中政治受到“应试教育”的影响，教学方法单一，且传统型较强，学生对于政治的学习只是被动的灌输，老师在台上对于政治的讲述，使政治课程缺乏足够的吸引力，导致课堂教学对于学生的综合素质教育起到的作用不大。另外，政治的教学内容过于陈旧，不能紧跟时代的发展，很难吸引学生的注意力，同时，老师在教学过程中不能够将最近发生的事情与教材内容有机结合，使得学生更加不愿意上政治课程，不利于政治教学的展开和发展 2.教材内容过于抽象 政治课程是学生思想政治教育的基础课程，目的在与引导学生的思维方式，树立正确的人生观和价值观，全面提高学生的综合素质。但是，政治课程的教学内容过于抽象，老师不能将抽象的内容具体化，并且与生活实际相结合，从生活中理解教材中的知识，只是将抽象的内容进行进行大概的讲解，然后让学生进行记忆，死记硬背，这样使得学生对于政治的理解更加的模糊，形成的思维方式也不正确，更加难以建立正确的人生观和价值观，从而失去对政治的学习兴趣 3.政治教学的重视程度不够 在现在教学活动中，受到升学的影响，初中的教学偏科现象非常严重，很多学校和老师只注重语数外三大主科的学习，忽视政治教学，甚至教学的课程都比语数外三大主科的教学课程要少，学生对于政治的学习理解不透彻，只是内容更是死记硬背，在考试前几天加把劲背一下就能应付考试，甚至能够取得好的成绩，从老师到学生对于政治的重视程度都比较低。在政治的学习过程中，有的老师只是为了取得高分进行教学，不注重政治的学习对学生综合素质的影响 二、初中政治教学存在问题的原因分析 1.教学模式受传统的影响 由于我国的教学工作历史悠久，已有上千年，传统的教学方式方法已经形成，且在人们的思想和骨子里留下了深深的烙印，所以，由于受到传统的教学模式的影响，现今我国初中政治的教学模式仍然沿用老旧的教学模式，教学的展开还是有老师在讲台上传授，学生在讲台下聆听和记忆，在整个课堂当中，老师是教学的中心，学生对于政治的学习没有积极主动的参与，而是被动的接受老师的灌输，这样的教学模式已经沿用了千年之久，很难在短时间内改变，所以，现阶段，很多的初中教学还在沿用传统的教学模式 2.对政治的认识不深刻 政治的教学展开是一项艰巨的任务，如何能在政治的教学中，将抽象的教学内容具体化，并与实际生活相结合是教学的重中之重。在现在的政治教学当中，老师都习惯性的按照教材去设计课程的开展，不能够将教学的内容与事实相结合，主要原因还在于老师对于教学内容认识不够深刻，不能够将课本与现实想结合，对知识的理解仅仅存在于表象和注释的解释，不能够由此及彼，进行知识的拓展和丰富，这就造成了老师在讲述抽象的政治教学内容时，学生对知识的学习更加的难以理解 3.“应试教育”影响正职教学的重视程度 对于各门课程的学习，由于受到“应试教育”的影响，在老师和学生的心目中，在中考中取得高分的成绩，顺利考入重点中学是学习的主要目的，所以，如何在考试中取得高分的成绩成为了教学的目标。在“应试教育”中，政治课程在中考中分数所占的比重相对较少，这也就使得政治课程成为了老师和学生心目当中的副科，对于政治课程的学习也比较少，教学内容和教学模式也紧跟考试内容，出现划重点、考前突击等现象，完全没有发挥初中政治在学生综合素质的培养方面的作用 三、初中政治教学存在问题的解决办法 中学教育是后续教育的基础，对学生的全面素质的培养起着不可替代的作用，初中政治教育是学生的思想道德素质的形成时期的教育，关系着学生人生观、价值观的形成，而且还能够提高学生的文化素质和对知识的学习程度，因此，要加强对初中政治的教育教学工作 1.教学模式和教学内容与时俱进 科技的迅速发展和社会的不断进步，我国的思想政治品德教育也应该紧跟时代的步伐，将新的德育教育的内容添加到日常的教学当中。随着新